7．把少量氫氧化鈉固體放入盛有水的試管里，振蕩試管，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉極易溶于水．然后取出少量溶液滴入氯化鐵溶液，出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀．關(guān)于這兩個變化，說法正確的是（　�。�
A．均為物理變化B．均為化學變化
C．前者為物理變化，后者為化學變化D．前者為化學變化，后者為物理變化

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．

解答 解：氫氧化鈉溶于水過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，屬于化學變化，因此前者為物理變化，后者為化學變化．
故選：C．

點評 判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用元素符號或化學式填空
（1）4個二氧化碳分子4CO2；    
（2）3個鉀原子3K；
（3）一個氫分子H2；             
（4）兩個鋅離子2Zn2+；
（5）二氧化碳中碳元素顯+4價$\stackrel{+4}{C}$O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．25℃時，在兩只各盛有60克水的燒杯中，分別加入25克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等B．25℃時兩者的溶解度相等
C．氯化鈉溶液一定是飽和溶液D．蔗糖溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．植物油不能溶解在水中，卻可以溶解在香蕉水中，由此說明（　�。�
A．香蕉水的溶解能力比水強
B．水的溶解能力比香蕉水差
C．一切物質(zhì)都能溶解在香蕉水中
D．同一種物質(zhì)在不同溶劑中溶解能力不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗的評價正確的是（　�。�
A．點燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，則可燃物一  定是H2或含有H2
B．某固體中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定碳酸鹽
C．實驗室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因為兩者無法反應
D．實驗室用大理石與鹽酸反應制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成，可能是因為鹽酸濃度太大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．有五瓶失去標簽的溶液①Ba（NO3）2②KCl③NaOH④CuSO4⑤Na2SO4，不用任何其它試劑，用最簡便的方法將它們一一鑒別開來，則在下列的鑒別順序中最合理的是（　�。�
A．④③①⑤②B．④②③⑤①C．①⑤③④②D．③④①⑤②

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖所示為水的電解裝置，下面的兩根導線分別接在直流電源上，其中“+”的接電源正極，“-”的接電源的負極，現(xiàn)回答下列問題：
（1）a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，能證明b中氣體的方法是用帶火星的木條伸入氣體中，若復燃，則是氧氣；
（2）寫出水電解的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．規(guī)范的操作是實驗成功的前提．
（1）按操作的先后順序填空（填序號）
①給試管中的藥品加熱時，先B，后A；
A．對準藥品部位加熱     B．均勻加熱
②在實驗室制取氣體時，先A，后B．
A．檢查裝置氣密性       B．加入藥品
（2）如圖所示，用量筒量取水時，你認為3個同學中能夠準確讀出水的體積的是小剛，圖中所表示的液體體積為42mL．   
（3）小明同學做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請你幫小明分析，導致試管破裂的原因可能是試管外壁有水（答出一點原因即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）．
（4）玻璃儀器洗凈的標準是：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化肥中屬于復合肥料的是（　�。�
A．碳酸氫銨B．氯化鉀C．硝酸鉀D．氨水（NH3•H2O）

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同步練習冊答案