【題目】物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì).下列藥品不需要密封保存的是( )
A.氫氧化鈉
B.濃硫酸
C.氯化鈉
D.濃鹽酸

【答案】C
【解析】A、氫氧化鈉易潮解并與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),所以需要密封保存;
B、濃硫酸具有吸水性,能吸收空氣中的水蒸氣,所以需要密封保存;
C、氯化鈉在空氣中不易發(fā)生變化,不需密封保存;
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體,所以需要密封保存;故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中燈光過強想換一個合適的燈泡,在更換過程中發(fā)現(xiàn)燈泡燙手是因為燈泡中電流具有;為防止家庭電路中電流過大,應(yīng)避免電路短路和家用電器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:a;b
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為: , 發(fā)生裝置應(yīng)該選用 , 該裝置有一處不足,請改正: . 要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置 , 若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是(填序號).在加試劑之前的操作是 , 寫出反應(yīng)的文字表達式
(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用D裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是(填序號).
A.該氣體的密度大于空氣
B.該氣體難溶于水
C.該氣體的密度小于空氣
(5)C裝置收集氧氣,操作的正確順序為(填編號).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(6)用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 , 裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)(填“向上”或“向下”)放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,質(zhì)量不會發(fā)生變化的是( )
A.生石灰
B.氯化鈉
C.濃硫酸
D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是( )
A.常溫下,測得溶液的pH<7
B.溶液中滴入酚酞顯紅色
C.溶液中滴入石蕊顯紅色
D.溶液中滴入酚酞不顯色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】曾用作麻醉劑的“笑氣”,是一種氮的氧化物,其中氮元素的化合價為+1.“笑氣”的化學(xué)式是( )
A.N2O5
B.NO2
C.NO
D.N2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一段時間的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氧氣的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖甲有標號的儀器名稱:ab
(2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填序號),其中二氧化錳起的作用是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 驗證氧氣的方法是
(5)選用A或B裝置制取氧氣,在使用前都要檢查其裝置的性,若用A和E連結(jié)制取氧氣,在實驗結(jié)束時要先

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中常見到下列現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是( )
A.冬天的早晨,窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰
B.自行車輪胎在烈日下爆裂
C.菜刀生銹
D.用電熱壺?zé)_水

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同步練習(xí)冊答案