【題目】物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì)．下列藥品不需要密封保存的是（ ）
A.氫氧化鈉
B.濃硫酸
C.氯化鈉
D.濃鹽酸

【答案】C
【解析】A、氫氧化鈉易潮解并與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，所以需要密封保存；
B、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，所以需要密封保存；
C、氯化鈉在空氣中不易發(fā)生變化，不需密封保存；
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體，所以需要密封保存；故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中燈光過強想換一個合適的燈泡，在更換過程中發(fā)現(xiàn)燈泡燙手是因為燈泡中電流具有；為防止家庭電路中電流過大，應(yīng)避免電路短路和家用電器 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a；b ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為： ， 發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ， 該裝置有一處不足，請改正： ． 要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置 ， 若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填序號）．在加試劑之前的操作是 ， 寫出反應(yīng)的文字表達式 ．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用D裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是（填序號）．
A.該氣體的密度大于空氣
B.該氣體難溶于水
C.該氣體的密度小于空氣
（5）C裝置收集氧氣，操作的正確順序為（填編號）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（6）用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ， 裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)（填“向上”或“向下”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（ ）
A.生石灰
B.氯化鈉
C.濃硫酸
D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）
A.常溫下，測得溶液的pH＜7
B.溶液中滴入酚酞顯紅色
C.溶液中滴入石蕊顯紅色
D.溶液中滴入酚酞不顯色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曾用作麻醉劑的“笑氣”，是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價為+1．“笑氣”的化學(xué)式是（ ）
A.N2O5
B.NO2
C.NO
D.N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一段時間的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氧氣的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖甲有標號的儀器名稱：ab ．
（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起的作用是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 驗證氧氣的方法是 ．
（5）選用A或B裝置制取氧氣，在使用前都要檢查其裝置的性，若用A和E連結(jié)制取氧氣，在實驗結(jié)束時要先再 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中常見到下列現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冬天的早晨，窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰
B.自行車輪胎在烈日下爆裂
C.菜刀生銹
D.用電熱壺?zé)_水

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同步練習(xí)冊答案