【題目】請(qǐng)按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義。
(1)2個(gè)氫分子__________ (2)銨根離子__________
(3)水中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)__________ (4)2C___________
【答案】 2H2 NH4+ 2O 兩個(gè)碳原子
【解析】本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)時(shí)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
(1)分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氫分子可表示為:2H2;
(2)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。銨根離子可表示為:NH4+;
(3)化合價(jià)的表示方法是在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故水中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)可表示為:;
(4)原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字, 2C可表示2個(gè)碳原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn),認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。
資科準(zhǔn)備:
I.氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。
II.氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
請(qǐng)回答:
①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置A、B、D、E的正確連接順序________(填序號(hào));
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
③裝置B觀察到的現(xiàn)象________,裝置E的作用_____________;
④裝置A產(chǎn)生的氣體通人裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變監(jiān)色,原因是________。
(2)小凡同學(xué)利用氯化鋇和氫氧化鈉兩種試劑,從硫酸鈉、硫酸鎂和氯化鎂三瓶未貼標(biāo)簽的無(wú)色溶液中鑒別出硫酸鎂溶液,設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取三支持凈試管,分別倒入三種無(wú)色溶液,然后滴加_________,振蕩,觀察現(xiàn)象; | ______________ | ______________ |
2. ______________ | ______________ | ______________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有科學(xué),某同學(xué)拆開(kāi)家中使用過(guò)的“暖寶寶”,發(fā)現(xiàn)內(nèi)有褐色固體,查閱后得知:“暖寶寶”成分中有鐵粉、食鹽和水等物質(zhì);使用后形成的褐色固體主要是氧化鐵和氫氧化鐵:其中氫氧化鐵受熱會(huì)分解成氧化鐵和水。據(jù)上信息,你認(rèn)為該褐色固體可能是“暖寶寶”中的物質(zhì)跟空氣中的_______發(fā)生反應(yīng)形成的。請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鐵受熱分解的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)常用“苛化法”制取氫氧化鈉其原料為碳酸鈉、石灰乳[由Ca(OH)2和水組成的混合物],大致流程如下。
科學(xué)興趣小組模擬上述流程,在實(shí)驗(yàn)室中制備氫氧化鈉。
(1)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“操作1”時(shí),需要用到下列器材中的_______(可多選).
(2)制備氫氧化鈉的化學(xué)方程式為,Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.將53克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液與17克石灰乳混合,若二者恰好完全反應(yīng)出計(jì)算所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下圖是利用海水提取粗鹽的過(guò)程:
上圖中①是_____池 (填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。
(2)粗鹽中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙,某同學(xué)將該粗鹽樣品進(jìn)行提純。
①將樣品加適量水溶解,然后進(jìn)行_____,除去泥沙等難溶性雜質(zhì),得到澄清溶液;
②向所得的澄清溶液中依次加入稍過(guò)量的 BaCl2 溶液、NaOH 溶液和_____溶液, 除去生成的沉淀后,再滴加稍過(guò)量的稀鹽酸,得到較純掙的 NaCl 溶液;
③蒸發(fā)溶液,得到較多氯化鈉固體時(shí)停止加熱,他注意到不能立即把_____直接放 在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,以免燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
(3)另一同學(xué)用所得的氯化鈉和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液。配制步驟:①稱量和量、谌芙猗塾(jì)算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。配制上述溶液的正確順序是_______ (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體,欲知其組成成分,取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試回答:
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_______克。
(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
(3)求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)。A和G的組成元素相同,D為藍(lán)色沉淀。它們之間存在如圖所示的相互關(guān)系,“→”表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化,“﹣”表示在一定條件下能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)。物質(zhì)可分為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出G的化學(xué)式:_____;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____;
(3)反應(yīng)②的基本類型是_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用煤直接做燃料如果不進(jìn)行處理,會(huì)因煤中的硫生成SO2氣體造成大氣污染。
(1)現(xiàn)有南方產(chǎn)的一種煤含硫8%。某火力發(fā)電廠燃燒100t這種煤,假設(shè)燃燒時(shí)煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2,則產(chǎn)生SO2的質(zhì)量是________?
(2)如在煤中混入粉末狀的石灰石,則燃燒產(chǎn)生的SO2會(huì)與CaCO3反應(yīng)生成CaSO3進(jìn)入爐渣而減少大氣污染。取50g此爐渣(含24%CaSO3)逐滴加入20%的鹽酸,請(qǐng)?jiān)趫D坐標(biāo)中畫(huà)出相應(yīng)的曲線圖(縱坐標(biāo)為鹽的質(zhì)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)定具體物質(zhì);并標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù))。
________________
[已知]①設(shè)爐渣已不含石灰石,爐渣其它成分不與鹽酸反應(yīng);
②CaSO3和鹽酸反應(yīng)類似于CaCO3
(3)向燃燒后的煙氣噴灑石灰漿也可吸收SO2生成CaSO3,F(xiàn)用一萬(wàn)元分別購(gòu)買(mǎi)兩種原料來(lái)除去SO2,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
方法 | 物質(zhì) | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 純度 | 價(jià)格(元/t) | 除SO2的量(t) |
A | 石灰石 | 100 | 90% | 200 | 14.4 |
B | 熟石灰 | 74 | 94% | 500 | 14.6 |
方法B比方法A除SO2的量略大,而且工業(yè)上多數(shù)采用方法B。其原因分別是:_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)甲裝置中儀器a的名稱是______;該裝置作為氣體發(fā)生裝置對(duì)反進(jìn)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_________。
(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn),為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕,試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。
(3)丙是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作。過(guò)濾時(shí),最好先將上層液體倒入過(guò)濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免________,使過(guò)濾速度過(guò)慢。在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會(huì)_____(選鎮(zhèn)“偏大”“不變”或“偏小”)。
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