化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。現(xiàn)有下圖所示的儀器和二氧化錳、稀硫酸、高錳酸鉀、稀鹽酸、氯酸鉀、石灰石等藥品。請(qǐng)結(jié)合提供的儀器和藥品，回答下列問(wèn)題：

(1)寫出下列儀器的名稱：C______________，E____________________；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡皮塞時(shí)，先把玻璃管口__________________，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入；

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器有_________________(填儀器序號(hào))、藥品是______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

(4)若再補(bǔ)充一種藥品，也可用上述制取CO2的裝置來(lái)制取O2你補(bǔ)充的藥品是___________________；

(5)下列實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是_______________________(填序號(hào))。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省南充市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鐵有三種常見的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O4�，F(xiàn)有某鐵的氧化物樣品，已知其中鐵與氧質(zhì)量比是21:8關(guān)于該樣品的說(shuō)法正確的是：

A. 一定是純凈物

B. 一定是混合物

C. 可能是Fe3O4和FeO組成的混合物

D. 該樣品只有兩種情況，即只有Fe3O4或者是FeO、Fe2O3構(gòu)成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濰坊安丘市九年級(jí)下學(xué)期第一次拉練化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖1所示，連線表示相互反應(yīng)）；小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3．請(qǐng)根據(jù)下列圖示和要求回答問(wèn)題：

（1）圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變 色；圖1中A所表示的物質(zhì)類別是 ．

（2）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖2中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為 ．

（3）圖3是鎂和鹽酸反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是 （寫微粒符號(hào)，下同），產(chǎn)生的新微粒是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濰坊安丘市九年級(jí)下學(xué)期第一次拉練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鈉的原子序數(shù)為11

B. 鈉原子核外有3個(gè)電子層

C. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989

D. 化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省溧陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，擁有著豐富的海洋資源。

(1)“我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫氖雏}大多來(lái)自于海洋，海水曬鹽所涉及的結(jié)晶方法是______________。

這樣制得的食鹽含有較多的雜質(zhì)，叫做粗鹽。粗鹽中含有泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，要除去粗鹽中的泥沙可使用的主要操作方法是__________________，要除去粗鹽中的氯化鎂、氯化鈣可使用的方法是______________________。

(2)我國(guó)對(duì)海洋溫差發(fā)電技術(shù)的研究位于世界前列，其工作原理示意圖如圖所示：

①在上述過(guò)程中，氨發(fā)生的變化屬于________________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)，試用微粒的觀點(diǎn)解釋氨氣經(jīng)冷凝器轉(zhuǎn)化成液態(tài)氨_______________________________________________；

②燃煤發(fā)電相比，海洋溫差發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省溧陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

將2.8g鐵粉放入一定量的硫酸與硫酸銅的混合溶液中，三者恰好完全反應(yīng)，除去其中的不溶物，再將所得的溶液蒸千，最后可得固體

A. 3. 2g B. 7. 6g C. 8.0g D. 15.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省溧陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到除雜目的的是

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

實(shí)驗(yàn)方案

A

氮?dú)?氧氣)

通過(guò)足量灼熱銅網(wǎng)

B

氧化銅(木炭粉)

在空氣中充分灼燒

C

碳酸鈣粉末(氯化鈣)

加入足量的水，過(guò)濾，洗滌，干燥

D

硫酸鐵溶液(硫酸)

加入足量鐵粉，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2016屆廣東省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選__（填“b”、“c”）．

（2）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的__（填字母），現(xiàn)要制取32g 氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為__，實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的__（填字母）．

（3）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的__（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取的O2用F裝置排水收集，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的__（填“f”、“g”）端進(jìn)入．

（4）如圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于如圖裝置__（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是__，若現(xiàn)象為__，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市閔行九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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