【題目】如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同元素的原子，請根據(jù)該圖示回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)；
（2）寫出一個(gè)符合如圖的化學(xué)方程式；
（3）通過如圖可得出的結(jié)論有（寫出兩點(diǎn)即可）、 ．

【答案】
（1）化合
（2）2CO+O2 2CO2
（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合；分子是由原子構(gòu)成的等
【解析】解：（1）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng)；（2）由微粒的構(gòu)成及及反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知，一氧化碳燃燒生成二氧化碳符合此反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2 2CO2 ． （3）由微粒的變化和構(gòu)成可知：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合；分子是由原子構(gòu)成的等． 故答為：（1）化合反應(yīng)；（2）2CO+O2 2CO2；（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合；分子是由原子構(gòu)成的等．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）2個(gè)氮原子
（2）鈉離子
（3）氯化鐵也可用作凈水劑，請寫出氯化鐵的化學(xué)式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資興蜜桔汁多、味甜，口感好，含豐富的鋅、鐵、鈣、硒等．這里的鋅、鐵、硒是指（ ）
A.元素
B.分子
C.原子
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有、、三種．則在下列三種物質(zhì)中：水、石墨、氯化鈉，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成為世界上最精確的鐘．已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.126
B.88
C.50
D.38

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：
（1）若用裝置A作制取氧氣的發(fā)生裝置，儀器X中所加藥品的名稱是 ．
（2）若用裝置B收集氣體，則氣體所需具有的性質(zhì)是 ．
（3）若用裝置C和D來探究燃燒的條件，可以得出的結(jié)論是；
（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同． ①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“兒童補(bǔ)鈣”等，這里碘、鐵、鈣是指給人補(bǔ)充（ ）
A.原子
B.元素
C.分子
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動． 【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 ． 【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】為了探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化，那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ．
【交流與表達(dá)】同學(xué)們一致認(rèn)為試管丙中也應(yīng)該有明顯變化，之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．
于是同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中，結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化，則丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）【解釋與結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序． 【評價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思：
同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉試管（填試管編號）中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論．
除了上述實(shí)驗(yàn)外，還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有溶液的試管中，或?qū)?/span>（填一種物質(zhì)）分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)．市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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同步練習(xí)冊答案