實驗室選用下列裝置制取氧氣。根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a _____________,b_____________。
(2)用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
(3)裝入藥品前應先__________________________。要收集一瓶干燥的氧氣,應先將氧氣通過E裝置,并在E裝置中盛放_________,氣體應從導管______端通入(填“c”或“d”),此時收集裝置應選用_______(填“B”、“C”或“D”)。
科目:初中化學 來源:2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,將一截兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,另一端穿過雙孔橡皮塞,橡皮塞和一個U形管相連,向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是
A.氣球沒有明顯變化,打開止水夾,U形管中的水位右高左低
B.氣球膨脹變大,打開止水夾,U形管中的水位左高右低
C.氣球膨脹后又癟下去,打開止水夾,U形管中的左右水位不變
D.氣球比原來更癟了,打開止水夾,U形管中的水全部進入到錐形瓶中
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省龍海市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,下列不屬于霧霾治理措施的是( )
A.植樹綠化,美化環(huán)境 B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時佩戴防霧霾口罩 D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省英才學校九年級上學期期末綜合檢測化學試卷(解析版) 題型:簡答題
實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為:Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑
要制取0.6克氫氣,需要鋅多少克________?如果反應后所得到的ZnSO4溶液質(zhì)量為200克,計算所得到的ZnSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?________(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省英才學校九年級上學期期末綜合檢測化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
水電解時,在電源正極得到____氣,負極得到_____氣,它們的體積比為______,它們的質(zhì)量比為___________。水電解的化學方程式為:________________________。
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科目:2016屆四川省英才學校九年級上學期期末綜合檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
來源:向100g20%的硝酸鉀溶液中加入100g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
A. 5% B. 10% C. 20% D. 40%
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市房山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
實驗小組用下圖所示裝置進行實驗。
(1)檢查該裝置氣密性。關閉分液漏斗活塞,打開K,將導管放入盛有水的燒杯中,用雙手握住錐形瓶外壁,看到_________,表明裝置不漏氣。
(2)驗證CO2能與石灰水反應。
①打開K,將適量的澄清石灰水從分液漏斗加入到充滿CO2的錐形瓶中,立即關閉K和分液漏斗活塞,振蕩,觀察到_________。
②此時,裝置內(nèi)氣體壓強變_________,其原因是__________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省文慧學校九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
人類生活離不開金屬。
(1)某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱,鐵生銹是鐵與___________等物質(zhì)共同作用的結果。
(2)金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護金屬資源,除防止金屬的銹蝕外,你還有什么合理的建議___________________________。(答一點即可)
(3)鋁比鐵有更好的抗腐蝕性能,原因是鋁的表面能生成一層___________。
(4)銅可以拉成銅絲,這是利用了金屬的 _______性。
(5)“沙里掏金”說明金在自然界中以______(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
(6)金屬錳單質(zhì)化學性質(zhì)較活潑,易與稀硫酸反應生成+2價錳的化合物和一種氣體單質(zhì),試寫出相關化學方程式______________________________。
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