【題目】聰聰同學(xué)查閱資料獲取有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息,Na+Cl2 NaCl;Mg+CO2 MgO+C.由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
①鈉與氯氣的反應(yīng)(上述左邊的反應(yīng))屬于化合反應(yīng),
②鎂與二氧化碳的反應(yīng)(上述右邊的反應(yīng))屬于分解反應(yīng),
③燃燒不一定要有氧氣參與,
④使用CO2滅火應(yīng)有所選擇.
其中正確是( )
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
【答案】B
【解析】解:①鈉與氯氣的反應(yīng)生成氯化鈉,符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng),故正確;②由反應(yīng)2Mg+CO2 2MgO+C,該反應(yīng)的反應(yīng)物一種是化合物,另一種是單質(zhì),生成也是一種是化合物,另一種是單質(zhì),屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤;③鎂能在二氧化碳中燃燒,所以燃燒不一定要有氧氣參與,故正確;④鎂能在二氧化碳中燃燒,所以使用CO2滅火應(yīng)有所選擇,故正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用燃燒與燃燒的條件的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A. H2O→H2 B. Ca(OH)2→NaOH C. CuO→CuCl2 D. Fe→Fe2(SO4)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中, 正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧
B. 將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C. 將氫氧化鈉固體溶于水,溶液溫度升高
D. 向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液, 生成藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )
A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中正確的是( )
A.一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒 | B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣 | C.用相等量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣 | D.過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是:( )
A. 10g水受熱變成10g水蒸氣
B. 紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
C. 5g蔗糖溶于95g水中,總質(zhì)量為100g
D. 50ml水加入50ml酒精,總體積約為100 ml
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后,冷卻至室溫,剩余氣體是 ( )
A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸和鹽酸都是實(shí)驗(yàn)室常用的酸,它們有許多相似的性質(zhì)。
(1)其水溶液的pH都_____7(填“大于”“小于”或“等于”)
(2)都能除去鐵銹。將生銹的鐵釘放入稀硫酸中,可看到鐵銹逐漸消失,溶液顏色變?yōu)?/span>____色。鐵銹消失的反應(yīng)原理是_______________(用化學(xué)方程式表示)。
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