用數(shù)字和化學用語填空：
①鎂元素
 
；②3個氫原子
 
；③氮氣分子
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的化學用語的書寫進行分析解答即可．
解答：解：①鎂元素用元素符號直接表示，故填：Mg；
②3個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字3，故填：3H；
③氮氣分子就是氮氣的化學式，故填：N2．
點評：本題考查了化學用語的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請用數(shù)字和化學符號表示：
（1）4個鎂離子
 
；
（2）硫酸亞鐵
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組的同學做如圖所示的實驗探究分子的運動，回答下列問題：
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．溶液顏色變?yōu)榧t色，由實驗I得出的結(jié)論有
 
．
（2）實驗Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ（如圖中乙所示）作為對比實驗．你認為有沒有必要？
 
（填“有”或“沒有”），理由是
 
．
（4）實驗Ⅱ證明了分子
 
，同時也說明了
 
具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的裝置．通電后兩極上都有氣體放出．根據(jù)電解水的實驗，得出以下結(jié)論：
（1）甲氣體是
 
，具有
 
性．
（2）甲、乙兩氣體的體積比理論上為
 
．
（3）這一變化的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：
（1）如圖甲所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
 ①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是
 
，該反應的文字表達式是
 
，實驗結(jié)束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度
 
處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣
而生成了固態(tài)的物質(zhì)，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體壓強
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
②此反應中白磷要過量，目的是
 
．
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按圖乙裝置進行實驗．
小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

臭氧（O3）能吸收大部分紫外線，保護地球生物，臭氧屬于（　�。�
A、稀有氣體B、氧氣
C、單質(zhì)D、化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關于薄荷腦的說法錯誤的是（　�。�
A、一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B、薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成
C、薄荷腦中碳氫元素的質(zhì)量比為1：1
D、薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為11%

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