分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途以及化學(xué)式的寫法分析回答;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來(lái)分析解答;
(3)根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)表示元素的化合價(jià),進(jìn)行解答.
解答 解:(1)①氫氧化鈣是一種堿,可用于改良酸性土壤;故填:Ca(OH)2;
②燒堿是氫氧化鈉的俗稱,故填:NaOH;
③硝酸銨溶于水會(huì)吸收熱量,故填:NH4NO3;
(2)①鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;
②氫氧化鋁能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,故答案為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(3)①標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),故CO2中的2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有的碳原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);故填:一個(gè)二氧化碳分子中含有的碳原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
②標(biāo)在離子前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),故2OH-前面的2表示氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè),故填:氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飽和氫氧化鈣溶液 | B. | 濃硫酸 | ||
C. | 濃鹽酸 | D. | 飽和氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
① | 飽和氯化鈉溶液的稀釋 | 加入水的質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
② | 過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量 | 時(shí)間 | 紅磷質(zhì)量 |
③ | 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 | 時(shí)間 | 二氧化錳質(zhì)量 |
④ | 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸 | 鹽酸質(zhì)量 | 剩余固體質(zhì)量 |
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用雙氧水與二氧化錳混合,液體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不斷減少直至為零 | |
B. | 氧化物中所含元素的種類一定小于含氧化合物中所含元素的種類 | |
C. | 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同一種元素 | |
D. | 只含有一種元素的物質(zhì)一定不可能是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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