氣體制備儀器 | 氣體性質(zhì)儀器 |
分析 (1)①根據(jù)A裝置是固體和液體反應(yīng)不加熱,可以制取氧氣解答;
②根據(jù)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,排空氣法收集收集的較干燥解答;
③根據(jù)二氧化碳能溶于水,只能用向上排空氣法收集解答;
(2)①根據(jù)二氧化碳易與堿性溶液發(fā)生反應(yīng)解答;
②根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅解答.
解答 解:(1)①A裝置適合用于反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,適合于過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,排空氣法收集收集的較干燥,要制備并收集一瓶干燥、純凈的氧氣,所選儀器的連接順序為ABC;
③二氧化碳易溶于水,密度比空氣的大,只能用向上排空氣法收集;
(2)①分別向盛滿二氧化碳的A、B、C三個塑料瓶中,導(dǎo)入等體積的飽和氫氧化鈉溶液、飽和澄清石灰水、水、蓋緊瓶塞,充分振蕩,發(fā)現(xiàn):三個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,因此,要吸收大量CO2氣體,最好選用氫氧化鈉溶液;
二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和水,故B瓶內(nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質(zhì)量減;
此時,瓶內(nèi)溶液堿性減弱,pH與反應(yīng)前溶液相比較是減。
②將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,石蕊試液很快變紅色,原因是:CO2+H2O=H2CO3;
答案:
(1)①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②ABC;③二氧化碳能溶于水,密度比空氣的大;
(2)①氫氧化鈉溶液;二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和水,故B瓶內(nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質(zhì)量減;減少;
②CO2+H2O=H2CO3;
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置、干燥裝置的選擇及作用,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.通過本題學生應(yīng)認識到一套裝置可以制取多種氣體,應(yīng)注意反應(yīng)原理的相似之處來解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
方案 | 實驗?zāi)康?nbsp; | 實驗設(shè)計 |
A | 比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量 | 將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中 |
B | 鑒別CO和CO2 | 分別通過灼熱的CuO |
C | 驗證燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點 | 用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣,待沒有氣泡產(chǎn)生后,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇、氯化鈉、過氧化氫、冰水混合物 | |
B. | 熟石灰、燒堿、干冰、生鐵 | |
C. | 生石灰、硝酸鉀、氫氧化鎂、空氣 | |
D. | 火堿、純堿、水、醫(yī)用酒精 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定含有硫酸亞鐵 | B. | 濾渣中一定不含有金屬銅 | ||
C. | 濾液中一定不含有硫酸鎂 | D. | 濾渣中一定含有金屬鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精可做燃料,是因為酒精具有可燃性 | |
B. | 用氧化鈣固體做干燥劑,是因為氧化鈣能與水反應(yīng) | |
C. | 可將鋁粉涂在鐵柵欄上防銹,是因為鋁易與氧氣反應(yīng) | |
D. | 用碳酸氫鈉治療胃酸過多,是因為碳酸氫鈉能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng) |
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