20.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳選用的裝置組合是BD(填字母),寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用該裝置在實驗室還能制取其他氣體,請寫出一個相應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可).
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫選項序號).
a.烘干       b.溶解       c.過濾       d.洗滌
(4)氯氣是一種黃綠色有強烈刺激性氣味的劇毒氣體,密度大于空氣且易溶于水,但不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng).氯化氫氣體極易溶于水.實驗室制取氯氣的操作步驟是:選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置.其反應(yīng)原理:MnO2+4HCl(濃)  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  MnCl2+Cl2↑+2H2O
根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題:

①你認(rèn)為適合實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是B(填“A”、“B”或“C”).
②除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為c(選填“a”、“b”或“c”).
a.濃硫酸            飽和食鹽水       氫氧化鈉溶液
b.氫氧化鈉溶液      濃硫酸           飽和食鹽水
c.飽和食鹽水        濃硫酸           氫氧化鈉溶液.

分析 (1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,不需加熱,屬于固液常溫型,并據(jù)二氧化碳的密度和溶解性,結(jié)合裝置的特點選擇氣體的制取等分析回答;
(3)從氯酸鉀和二氧化錳的混合物完全反應(yīng)后的固體殘渣中分離回收二氧化錳的思路是:完全反應(yīng)后的固體殘渣中只有氯化鉀和二氧化錳,其中的氯化鉀溶于水而二氧化錳則不溶于水,可以通過過濾的方法來分離它們;
(4)①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制取氯氣的發(fā)生裝置;
②根據(jù)實驗的目的結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析;

解答 解:(1)①是長頸漏斗,②是集氣瓶,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集;
石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該裝置還可以制取氫氣、氧氣等;
故答案為:BD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可);
(3)根據(jù)二氧化錳的性質(zhì)不溶于水,氯化鉀溶于水,將其混合物加入水進(jìn)行b溶解;前者仍是固體后者溶于水成為溶液,接著將氯酸鉀和二氧化錳固液混合物進(jìn)行C過濾得到二氧化錳固體;然后d洗滌去殘留的溶液進(jìn)行a烘干就回收了二氧化錳;故答案為:bcda;
(4)根據(jù)實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理,可知制取氯氣的發(fā)生裝置是B;除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為飽和食鹽水是吸收并除去氯化氫氣體的,濃硫酸起吸水干燥作用的,氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣,防止污染空氣;故答案為:B;c.

點評 本題考查知識綜合而全面,既考查了實驗室制取氣體的思路及理解應(yīng)用,同時也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.明確氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某氫化物是汽車的清潔燃料,常溫常壓下是氣態(tài),在微微加壓時變?yōu)橐后w,可儲存在鋼瓶中,為汽車供油.
CH4C2H6C3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-89-42.1-0.536.1
(1)根據(jù)表中的幾種碳?xì)浠衔锏姆悬c判斷,最適合做汽車清潔燃料的物質(zhì)是C4H10,這種燃料在汽化時會從周圍吸收(選“吸收”、“放出”)熱量.
(2)該物質(zhì)在汽缸內(nèi)燃燒所需要的條件是與氧氣接觸、溫度達(dá)到其著火點,充分燃燒后的產(chǎn)物是二氧化、水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.宣傳科學(xué)知識,揭露偽科學(xué),是我們的義務(wù).下列各項中屬于偽科學(xué)的是( 。
A.“干冰”可用于影視舞臺上產(chǎn)生人造云霧,也可用于人工降雨
B.水有氫氣和氧氣組成,故電解水可分解出氧氣和氫氣
C.在教室里學(xué)習(xí)時要注意打開門窗,保持空氣流動,這樣做有利于身體健康
D.地球上可以直接利用的淡水,不足總水量的百分之一,所以我們要愛惜水,節(jié)約用水,并想辦法用較低的成本從海水中提取水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.質(zhì)量為12克C2H4O2的物質(zhì)的量為0.2mol,含有0.4mol的氧原子,4.816×1024個氫原子.其中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.7%.可以知道,0.2mol的SO2的質(zhì)量是12.8g.也可以推測,CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.保護空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應(yīng),是我們必須關(guān)注的問題.科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是( 。
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化
C.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是純凈物
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.研究醋酸的組成,可以知道醋酸(C2H4O2)一定是化合物(單質(zhì)/化合物/氧化物).在2mol醋酸(C2H4O2)中含有1.204×1024個醋酸分子,4.816×1024個氫原子,4mol氧原子,可以看出,其中C:H:O三種原子的物質(zhì)的量之比為1:2:1,C:H:O三種元素的質(zhì)量比是6:1:8,其中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%.2mol醋酸的質(zhì)量為120g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)理解應(yīng)用:通過查閱資料得知:實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3),反應(yīng)后生成氯化鈣、氨氣和水.氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.

a、請你完成實驗室制氨氣的化學(xué)方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+CO2
b、實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C(從A-D中選擇填寫字母編號,A-C見后),收集裝置是F(填寫字母編號).
(2)歸納比較是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,請幫助小紅同學(xué)完成氧氣的實驗室制取的表格:
研究項目氯酸鉀二氧化錳制取氧氣過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
(1)原理比較(化學(xué)方程式表示)氧元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)(填寫元素存在形態(tài)“游離”或“化合”)其中二氧化錳起催化作用
兩種制氧氣原理還是存在著相似之處,如:都使用催化劑
(2)發(fā)生裝置的比較
填寫儀器名稱:a酒精燈,b試管,裝置A中試管口略微向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流,炸裂試管;

填寫儀器名稱:c分液漏斗
裝置C與裝置B相比具有的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
比較裝置A和裝置B,說出兩種制氧氣的發(fā)生裝置存在的差異:
(1)從反應(yīng)物的狀態(tài)角度考慮:A是固態(tài),B是液態(tài);
(2)從反應(yīng)條件角度考慮A是加熱,B是常溫.
(3)反應(yīng)后剩余物的分離步驟比較溶解、過濾、蒸發(fā)
或溶解、過濾、洗滌、烘干等
過濾、烘干
(4)收集方法可以用排水集氣法收集氧氣,因為氧氣具有助燃性的性質(zhì),選用該裝置,觀察到氣泡沿集氣瓶口向外冒氣泡后取出,但發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是收集的時刻過早;
還可以采用向上排空氣法法收集氧氣,因為氧氣的密度大于空氣,用該裝置收集氧氣,驗證收滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(5)定量認(rèn)識通過計算說明要獲得3mol的氧氣,需要原料多少mol?(“氯酸鉀”或“過氧化氫”中任選一種原料進(jìn)行計算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.氯原子的核電荷數(shù)為17
B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C.氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45
D.在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.毒嚴(yán)重危害人體的健康與社會安寧,是世界的一大公害.“搖頭丸”是國家嚴(yán)禁的一種毒品,分子式為C9H13N,它的一個分子由23個原子構(gòu)成.它由三種元素組成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案