16．化學(xué)課上老師要求同學(xué)們利用一種試劑鑒別出三種無色溶液，它們是NaOH、AgNO3、KNO3溶液中的一種．所用的這種試劑是（　�。�
A．鐵粉B．FeCl3溶液C．NaCl溶液D．Na2CO3溶液

分析 根據(jù)NaOH、AgNO3和KNO3的性質(zhì)，分析三種物質(zhì)溶液分別與所提供的四種試劑反應(yīng)的情況，判斷能一次性鑒別出三種溶液的試劑要求必須出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．

解答 解：A．鐵粉只能和AgNO3混合反應(yīng)，和NaOH和KNO3混合都無現(xiàn)象，因此無法鑒別出KNO3、NaOH溶液，故選項(xiàng)錯誤；
B．FeCl3溶液加入三種溶液中依次出現(xiàn)的現(xiàn)象是：生成紅褐色沉淀、白色沉淀、無明顯現(xiàn)象，可鑒別，故選項(xiàng)正確；
C．氯化鈉只能和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，不能鑒別KNO3、NaOH溶液，故選項(xiàng)錯誤；
D、Na2CO3溶液不與KNO3、NaOH溶液反應(yīng)，無現(xiàn)象，因此不能鑒別NaOH和KNO3，故選項(xiàng)錯誤；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別題，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．乙醇屬于有機(jī)化合物（選填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”），它是一種可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．西園中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，對碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)作進(jìn)一步探究．
Ⅰ．探究碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)過程】
（1）截取一根長短合適的玻璃管，利用酒精噴燈將其加工成長柄雙V管．
（2）按如圖所示，裝好藥品和試紙，確保長柄雙V管處于水平的平衡狀態(tài)．
（3）以下操作不考慮空氣的干擾．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①用酒精燈加熱左端的碳酸鈉2min長柄雙V管保持水平，干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色碳酸鈉受熱不分解
②再加熱右端的碳酸氫鈉2min長柄雙V管右端上升，干燥的藍(lán)色石蕊試紙變成紅色碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉等物質(zhì)，有關(guān)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
【拓展延伸】
（4）碳酸鈉俗稱蘇打、純堿等，常用作洗滌劑．
（5）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，常用于發(fā)酵粉、治療胃酸過多等．
Ⅱ．探究碳酸氫鈉受熱后殘留的白色固體成分
【作出猜想】
同學(xué)們猜想碳酸氫鈉受熱后，殘留的白色固體成分可能是：
①全部是碳酸氫鈉；②全部是碳酸鈉；③碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物．
老師指出，猜想①無需驗(yàn)證，就知道不合理，因?yàn)殚L柄雙V管右端上升，干燥的藍(lán)色石蕊試紙變成紅色，說明碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水和二氧化碳；不可能全部是碳酸氫鈉．
【查閱資料】
碳酸氫鈉溶于水吸收熱量，碳酸鈉溶于水放出熱量．
【設(shè)計(jì)方案】
同學(xué)們設(shè)計(jì)出下列3個實(shí)驗(yàn)方案，其中正確的是B（填序號）．
A．將殘留的白色固體溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想②正確
B．加熱一定量殘留的白色固體，若質(zhì)量減輕，則猜想③正確
C．向殘留的白色固體中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則猜想②正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識生活、改善生活．
（1）現(xiàn)有六種物質(zhì)：A．硝酸鉀  B．小蘇打  C．孰石灰  D．甲烷  E．生石灰  F．碳酸鈣．試按下列要求用序號填空：
①常用作干燥劑的是E；
②常用作發(fā)酵粉主要成分的是B；
③天然氣的主要成分是D；
④常用作改良酸性土壤的堿是C．
（2）乘車禁止攜帶物品的部分標(biāo)識如圖所示．在濃硫酸、食鹽、汽油、純堿四種物品中，不以攜帶上車的是濃硫酸、汽油．
（3）某胃藥的主要成分是Al（OH）3，常用于治療胃酸過多，寫出其與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O．
（4）秋葵是一種大眾喜愛的食材，含有蛋白質(zhì)、維生素、果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素，其中屬于人體所需常量元素的是鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．鎂是一種用途廣泛的金屬，其原子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)為12B．最外層電子數(shù)為2
C．易失去電子形成陰離子D．有三個電子層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室為測定某硫酸銅溶液的濃度，現(xiàn)提供氫氧化鈉固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）配制溶液：用NaOH固體和水配制溶液所需的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、燒杯、量筒，在配制過程中不慎將NaOH溶液沾在皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液．
（2）進(jìn)行計(jì)算：取40g CuSO4溶液于燒杯中，將上述配制好的NaOH溶液加入至不再產(chǎn)生沉淀，將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣經(jīng)洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為1.96g，計(jì)算該CuSO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．海水中蘊(yùn)含含有80多種元素，海洋是一座巨大的寶庫．氯堿工業(yè)以海水為原材料可以大量制取燒堿和氧氣，它們都是重要的化工生產(chǎn)原料，可以進(jìn)一步加工成多種化工產(chǎn)品，廣泛用于工業(yè)生產(chǎn)．所以氯堿工業(yè)及相關(guān)產(chǎn)品幾乎涉及國民經(jīng)濟(jì)及人民生活的各個領(lǐng)域．
（1）氯堿工業(yè)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O═2NaOH+Cl2↑+A，則A的化學(xué)式為H2．氯氣常用于自來水的殺菌消毒，它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO．
（2）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①P點(diǎn)的意義是在t1℃，甲乙兩物質(zhì)溶解度相等．
②甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可用降溫結(jié)晶方法（選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”之一）．請簡述理由甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高明顯增大，而乙物質(zhì)溶解度受溫度的變化影響小，降溫時(shí)，甲物質(zhì)溶解度明顯變小，其飽和溶液中會有大量結(jié)晶析出，而乙不會．
③t2℃時(shí)，將100g固體甲與100g水混合后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．智能手機(jī)屏幕解鎖圖形如圖所示．若A、B、C、D、E、F、G分別是鐵絲、碳粉、二氧化碳、氧化鐵粉末、稀硫酸溶液、氫氧化鈣溶液、硝酸銅溶液中的一種，其中A為黑色物質(zhì)，G為紅色物質(zhì)．（“-”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）請完成下列各題：
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為C，D中溶質(zhì)的化學(xué)式為Cu（NO3）2；
（2）F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）B、C的反應(yīng)在初中化學(xué)中常用于檢驗(yàn)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．既具有可燃性又具有還原性的氧化物是（　�。�
A．COB．CH4C．H2D．CO2

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同步練習(xí)冊答案