2.如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗,請回答:

(1)甲中紅磷必須足量的原因是將集氣瓶中的氧氣耗盡.
(2)乙中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)丙實驗中兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前稀鹽酸和碳酸鈉粉末的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后的NaCl;H2O;CO2(填物質(zhì)化學(xué)式)質(zhì)量總和.

分析 (1)根據(jù)實驗的原理及注意的事項分析紅磷過量原因.
(2)根據(jù)反應(yīng)的原理和實質(zhì)來分析解答;
(3)據(jù)質(zhì)量守恒定律的涵義,可解此題.

解答 解:(1)該實驗主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,然后根據(jù)進(jìn)入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉.如果紅磷的量不足,會導(dǎo)致實驗的結(jié)果是水倒流不足五分之一;故填:將集氣瓶中的氧氣耗盡;
(2)在高溫的條件下,一氧化碳能將氧化鐵還原為金屬鐵,同時生成二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故參加反應(yīng)的碳酸鈉和稀鹽酸的質(zhì)量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質(zhì)量之和.
答案:
(1)將集氣瓶中的氧氣耗盡;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)NaCl;H2O;CO2

點(diǎn)評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實驗操作的綜合題,解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息,進(jìn)行篩選分析,得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖及氟元素在元素用期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是A.
A.氟是非金屬元素   B.人體缺氟易貧血    C.圖中x的值為8   D.氟元素的元素符號為F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)知識就在我們身邊.
(1)打開冰箱聞到一股異味,建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的吸附性.
(2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點(diǎn)是熱值高或污染少(答一點(diǎn)即可),其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)人們的生活離不開金屬,若鐵制品表面已銹蝕,請寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)人們的生活離不開燃燒,可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為煤粉與氧氣有更大的接觸面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容.曉彤同學(xué)測定該藥品中NaHCO3含量的過程如下:取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50克水后充分?jǐn)嚢,再向其中滴加稀鹽酸至溶液的pH=7時(已知藥品中的其它成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),形成NaCl的不飽和溶液,共消耗稀鹽酸11.5克.稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克.請計算:
(1)反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量.
(2)胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.按所學(xué)初中化學(xué)知識,用化學(xué)符號填空.
(1)最清潔的燃料是H2
(2)“汽水”中含有的一種酸是H2CO3
(3)能用于來改良酸性土壤的一種堿是Ca(OH)2
(4)電解水實驗中正極產(chǎn)生的氣體是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.石墨紙是最新研發(fā)的一種獨(dú)特的復(fù)合材料(如圖所示),其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅硬10倍且輕巧,還可以回收再利用,下列有關(guān)石墨紙說法錯誤的是( 。
A.石墨紙是一種環(huán)保材料
B.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電
C.與鋼相比,石墨紙的硬度較大
D.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化,則甲、乙、丙可能分別是( 。
A.KOH、KC1、KNO3B.H2O2、H2O、O2C.CaO、Ca(OH)2、CaCO3D.CO、CO2、H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入某藍(lán)色溶液中(已知:該溶液中溶質(zhì)成分中只有含有硫酸根),觀察有紅色固體生成同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、H2
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與H2O、NaOH反應(yīng),生成亞硫酸鈉(Na2SO3).濃硫酸可以吸水.
【方案設(shè)計,驗證猜想】
①為確保安全,實驗前應(yīng)先收集一試管氣體,先進(jìn)行檢驗氣體純度實驗,聽到輕微的爆鳴聲,進(jìn)行實驗.
②小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
【結(jié)論1】鐵粉與藍(lán)色溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是H2.推測另一個氣體不存在原因裝置A反應(yīng)前后質(zhì)量無增減
【結(jié)論2】由上述實驗可以推出,此藍(lán)色溶液中一定含有溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4
【反思】該實驗是否需要尾氣處理,簡述理由不需要,尾氣中氫氣無毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于水的說法錯誤的是(  )
A.潔凈的雨水是純凈物
B.水和過氧化氫不互為同素異形體
C.電解水時,連接正極一端產(chǎn)生的氣體是氧氣
D.工業(yè)廢渣的任意排放,會污染水體

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同步練習(xí)冊答案