8．實(shí)驗(yàn)室欲配制100g15%的食鹽水，
（1）計(jì)算：計(jì)算需食鹽15g，水85毫升；
（2）稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)取所需的氯化鈉，（其中左物氯化鈉）放入燒杯中．選用（“50mL”、“100mL”、“150mL”）100mL量筒量取所需的水；
（3）溶解：將用量筒量取的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌．（攪拌的作用加速溶解）待氯化鈉完全溶解時(shí)，15%的氯化鈉溶液就配制好了．

分析 （1）配制溶液時(shí)，首先要計(jì)算配制時(shí)所需要的溶質(zhì)和溶劑的量；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量；
（2）根據(jù)計(jì)算結(jié)果，使用天平稱(chēng)取固體氯化鈉，并倒入燒杯；
（3）使用量量筒量取水，倒入燒杯，用玻璃棒攪拌，加快固體氯化鈉的溶解．

解答 解：（1）計(jì)算所需要溶質(zhì)和溶劑的量：配制100g15%的食鹽水需要氯化鈉的質(zhì)量=100g×15%=15g，
需要水的質(zhì)量=100g-15g=85g（合85mL）
（2）稱(chēng)量，用托盤(pán)天平稱(chēng)取所需的氯化鈉，（其中左物氯化鈉）放入燒杯中．量取水并進(jìn)行溶解，根據(jù)量程相近的原則，選用100mL量筒量取所需的水；
（3）溶解：將用量筒量取的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌．（攪拌的作用加速溶解）待氯化鈉完全溶解時(shí)，15%的氯化鈉溶液就配制好了．
故答案為：
（1）15；85；
（2）氯化鈉；100mL；
（3）加速溶解．

點(diǎn)評(píng) 熟悉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，濃溶液配制稀溶液的計(jì)算方法等知識(shí)，就能正確解答，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在H、O、C、Na、Cl幾種元素中，選擇元素組成符合下列要求的物質(zhì)（寫(xiě)化學(xué)式）．
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；
（2）可用于除去鐵銹的酸HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．有①Cu-Zn；②Cu-Ag兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者，對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金①（填寫(xiě)代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來(lái)驗(yàn)證，這種鹽可以是硝酸銀（寫(xiě)一種鹽的名稱(chēng)）
（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．
①上述過(guò)程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g．
②10g該合金中銅的質(zhì)量3.5g，已知反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)13.6%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)用一定量的鐵與足量稀硫酸及足量氧化銅制單質(zhì)銅，他設(shè)計(jì)了以下兩種方案：
①CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe}{→}$Cu；②Fe$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu  他若按實(shí)際實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作，則兩者制得單質(zhì)銅的量為（　�。�
A．①多B．②多C．一樣多D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境．廣闊的海洋中蘊(yùn)含著無(wú)窮的資源，開(kāi)發(fā)海洋，利用海洋成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)．利用粗鹽，可以進(jìn)一步獲得純堿．請(qǐng)你利用以下信息對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究．
【生產(chǎn)流程】

【產(chǎn)品與原理】
采用“侯氏制減法”生產(chǎn)工產(chǎn)品--純堿和化肥NH4Cl．
生產(chǎn)原理是：將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物，反應(yīng)為NaCl（飽和）+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；分離出NaHCO3，加熱制得純堿．
【相關(guān)資料】
已知20℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下（氣體值1體積水中能溶解的氣體體積）
物質(zhì)NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2
溶解度36.0g9.6g37.2g710g0.9g
【問(wèn)題討論】
（1）操作Ⅰ、Ⅱ中，相同操作的名稱(chēng)為過(guò)濾．
（2）反應(yīng)①中發(fā)生了2個(gè)反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出溶液B中除了NH4Cl的另一種溶質(zhì)是碳酸氫鈉．
（4）上述產(chǎn)生流程中可循環(huán)使用的是A（填序號(hào)）．
A．揮發(fā)性氣體CB．溶液BC．氫氧化鎂D．化肥NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用正確的化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；（2）生石灰CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．若把80℃的某硝酸鉀飽和溶液冷卻到50℃，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．溶液的總質(zhì)量保持不變B．溶液中溶劑的質(zhì)量保持不變
C．還能繼續(xù)溶解硝酸鉀晶體D．剩余溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去）．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；③準(zhǔn)確稱(chēng)得6g純堿樣品并放入容器B中；④關(guān)上K1，打開(kāi)K2，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤關(guān)上K2，打開(kāi)K1，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱(chēng)得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．

試回答：
（1）已知裝置A中試劑為堿性溶液，其作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟⑤鼓入空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排出，讓裝置D吸收，使結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）若沒(méi)有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入D裝置．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（6）經(jīng)精確測(cè)定，樣品中碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)略小于上述所求數(shù)值，其原因可能是裝置中有一定量的空氣，所含的CO2也會(huì)進(jìn)入D中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用．圖1為水廠生產(chǎn)自來(lái)水的流程示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在沉淀池和過(guò)濾池中發(fā)生的變化是物理（填“物理”和“化學(xué)”）變化．
（2）過(guò)濾池是自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，其中用到活性炭，在過(guò)濾過(guò)程中活性炭的作用是對(duì)水中的部分雜質(zhì)進(jìn)行吸附，除去水樣中的色素和異味．
（3）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖荂．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．液面不要低于濾紙邊緣
D．濾紙的邊緣要低于漏斗口
（4）凈化后的水要轉(zhuǎn)變?yōu)檎麴s水，可用如圖2所示的制取蒸餾水的裝置，在操作中經(jīng)常需要在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片，其作用是防止加熱時(shí)液體暴沸．冷凝管中水應(yīng)從B（填“A”或“B”）端通入．

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