【題目】(8分)有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成,做了如下實驗(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:

(1)用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A,試紙變__________色;C的化學式為: 。

(2)固體混合物里.上述四種物質(zhì)中,肯定不存在的物質(zhì)是______________(寫化學式)。

(3)在溶液D中,一定含有的陰離子是寫離子符號_____________。

(4)步驟中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。

(5)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學式)________,要進一步確定該固體混合物成分,可用溶液D再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論

【答案】(1); ;(2);(3) (4);

(5) ;取少量D溶液,向其中滴加少量硝酸銀溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則原固體中含有氯化鈉,反之則不含;

解析

試題分析:硝酸銨和氫氧化鈉反應會生成氨氣,硫酸銅和氫氧化鈉反應會生成藍色的氫氧化銅沉淀,氯化鐵和氫氧化鈉反應會生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀,固體混合物和氫氧化鈉加熱會生成無色氣體和藍色沉淀,則說明混合物中含有硝酸銨和硫酸銅,而不含有氯化鐵;無色溶液B中加熱硝酸鋇生成的沉淀E不溶于稀硝酸,故溶液B中一定含有硫酸根離子,再次證明混合物中含有硫酸銅;

(1)硝酸銨和氫氧化鈉生成的氣體是氨氣,氨氣溶于水溶液顯堿性,可以使濕潤的紅色石蕊試紙變藍;(2)因為無紅褐色沉淀生成,故不會含有氯化鐵;(3)混合物中一定含有硝酸銨和硫酸銅,加入氫氧化鈉會生成硝酸鈉和硫酸鈉,而硫酸鈉和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,故在溶液D中,一定含有硝酸鈉,則一定含有的陰離子硝酸根離子;(4)步驟中發(fā)生反應是硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉;(5)因為氯化鈉不參加化學反應,故固體混合物里,還不能確定存在的物質(zhì)是氯化鈉;要進一步確定該固體混合物是否含有氯化鈉,可溶液D加入硝酸銀和稀硝酸的混合液體,若有白色沉淀生成則說明含有氯化鈉,反之不含有氯化鈉;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z (NO3)2溶液中,M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應關(guān)系如圖所示。

據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為

AZX>M>Y BXZ>M>Y

CXZY>M DY>M>ZX

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A. ①③屬于不同種元素

B. 屬于離子,離子符號為Mg+2

C. ②③的化學性質(zhì)相似

D. ②表示的元素在化合物中通常顯+1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)某樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的、三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行,微溶性物質(zhì)視為完全溶解)

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)沉淀 A (寫化學式)

2實驗步驟的現(xiàn)象可以說明混進的物質(zhì)有 (寫化學式)

3實驗證明,溶液 B 中一定存在的溶質(zhì)是 (寫化學式)

4實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為 。

5上述實驗現(xiàn)象還不能確認是否殘留在了樣品中,請你利用溶液D進行實驗確認判斷:(說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):

A氯化鈉 B氫氣 C肥皂水 D武德合金 E鹽酸 F明礬 G.碳酸氫銨

(1)區(qū)分硬水和軟水 ;(2)作食品調(diào)味劑 ; (3)理想綠色能源 ;

(4)用作凈水劑的是 ;(5)作保險絲材料 ; (6)用作化學肥料

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【題目】綠色化學實驗是在常規(guī)實驗進行改進而形成的實驗新方法.它能減少實驗中的“三廢”污染和浪費等.下列符合綠色化學實驗操作的是

A.將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶,節(jié)約藥品

B.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

C.將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收

D.將實驗室的廢液直接倒入下水道

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【題目】2013年諾貝爾化學獎獲得者三位美國化學家利用計算機載體,將傳統(tǒng)的化學實驗搬進網(wǎng)絡世界。下列化學實驗基本操作正確的是

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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請結(jié)合圖示回答問題:

寫出儀器a的名稱 6 。

實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為 7

通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應制取的原因 8 ;若要制取并收集一瓶,且能使反應隨關(guān)隨停,選用的裝置組合是 9 (填字母);證明二氧化碳已收集滿的方法是 10

實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時;在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水,反應的化學方程式為 11 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對過氧化氫分解的速率有影響,乙小組進行了更深入的探究:溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢?

現(xiàn)

結(jié)

取一支試管,加入5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中;

緩慢有少量

氣泡冒出

(13)

另取一支試管,加入 (12)

然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。

迅速有大量

氣泡冒出

丙小組用裝置C制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨加熱時間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

I)組裝裝置C時,下列儀器用品的組裝順序是 14 填序號。

a.試管 b.鐵架臺 c.酒精燈 d.木塊

II)共制得氧氣的物質(zhì)的量為 15) mol。

III)所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學方程式列式計算) 16) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學要測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質(zhì)量,設(shè)計了兩個實驗方案。(假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出)

方案一】如圖一所示,將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中,記錄天平的示數(shù)直至充分反應(如圖二)。天平示數(shù)與反應時間的關(guān)系如圖三所示。

發(fā)生反應的化學方程式是 12 。

分析圖三可知t3時反應已停止,理由是 13。

天平示數(shù)m的范圍是 14 。

方案二】用下圖裝置實驗也可知生成二氧化碳的質(zhì)量(裝置氣密性良好)。下列分析錯誤的是 15

A、通過測定二氧化碳的體積計算二氧化碳的質(zhì)量

B、注射器中收集到的氣體是CO2

C、共生成了80 mL CO2

D、反應前后整個裝置的質(zhì)量不變

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