16．我們在廚房炒菜時，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是（　　）
A．分子間有間隔B．分子的質(zhì)量、體積都很小
C．分子在不停地運動D．分子可以再分

分析 根據(jù)分子是不斷運動的特性分析回答．

解答 解：由于分子是不停地運動，菜香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中，所以，在廚房里炒菜，客人在客廳都能聞到菜香味；與分子間有間隔、分子的質(zhì)量、體積都很小、分子可以再分無關(guān)，所以C正確．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈，②水槽．
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，驗滿方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則集滿．
（3）實驗室通常利用上圖中裝置B與D的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實驗，優(yōu)點為可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；收集氫氣的裝置可用
E或F（選填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識，按要求完成下列各題．
（1）汽油能洗滌油污，這是利用汽油溶解油污的性質(zhì)；洗滌劑能洗油污是因為洗滌劑具有乳化作用．
（2）工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品是生鐵，生鐵和鋼的機械性能不同，鋼的性能比生鐵優(yōu)越的原因是鋼的含碳量比生鐵低．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為11，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易失去1個電子 （填得失幾個電子），變成鈉離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．高溫煅燒石灰石可產(chǎn)生大量二氧化碳，現(xiàn)需制得22g二氧化碳，需要煅燒多少克石灰石？其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，（按左邊格式要求和步驟將解答寫在右邊空白處）
①（設(shè)未知數(shù)）                     
②（寫出化學(xué)方程式）：
③（寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量及
已知量和未知量）
④列比例式，求未知數(shù)
⑤（簡明寫出答案，作答）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．填寫化學(xué)之最
空氣中含量最高的物質(zhì)氮氣    
人體中含量最高的金屬元素鈣
相對分子質(zhì)量最小的氧化物分子水分子   
自然界中存在的最硬的物質(zhì)金剛石
相對分子質(zhì)量最小的分子氫分子    
導(dǎo)電性最強的金屬銀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如表：
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
鐵26302656
從表格可歸納出以下結(jié)論 另寫出兩條即可
①有的原子沒有中子
②質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，③相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號表示：
①鐵離子Fe3+；    ②人體中含量最多的元素O；
③2個氧原子2O；    ④二氧化錳中錳元素的化合價$\stackrel{+4}{Mn}$O2；
⑤5個氮分子5N2；   ⑥2個銨根離子2NH4+；
⑦稀鹽酸中的溶質(zhì)HCl； ⑧氯化鈉中的陽離子Na+；
⑨硫酸根離子SO42-；    ⑩人體中缺Zn元素易得侏儒癥；
⑪碘酒中的溶質(zhì)是I2，溶劑是C2H5OH；
⑫澄清石灰水的溶質(zhì)是Ca（OH）2，溶劑是H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實驗裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．
查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)
生如下反應(yīng)：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2+H2O

通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認(rèn)識．
（1）第一小組同學(xué)說：從實驗安全和實驗操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱A（填A(yù)或D）處；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理，其方法是：用氣球收集或點燃．
（2）第二小組的同學(xué)說：用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，其現(xiàn)象是：
E中澄清石灰水變渾濁其中B裝置的作用吸收產(chǎn)生的二氧化碳．
（3）第三小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為58.2g．計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%．
（4）第四小組同學(xué)說：利用這套裝置還有另外測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量，再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．但按此方法實際實驗測定結(jié)果卻偏小，分析造成偏小的原因可能是澄清石灰水不能完全吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案