【題目】據(jù)英國《自然》雜志報道,科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為( )
A.38
B.50
C.88
D.126
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【題目】實驗室用加熱的氯酸鉀或者高錳酸鉀的方法制取氧氣,其共同點是( )
A.都生成了兩種物質(zhì)
B.都使用了二氧化錳做催化劑
C.都發(fā)生了化合反應
D.都發(fā)生了分解反應
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【題目】關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法,正確的是( )
A.①③屬于金屬元素
B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子
D.②④是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中,有如下實驗設計方案:
(1)該方案的實驗目的是:探究對反應速率的影響.
編號 | 溫度 | 催化劑 | 氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比 | 生成1升氧氣所需時間/s |
實驗Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1:1 | 153 |
實驗Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2:1 | 240 |
(2)小芳在實驗時,誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【設計實驗】
按下表進行實驗,并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度(即分解溫度,分解溫度越低,表示反應速度越快).
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀和二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
4 | 氯酸鉀和氧化銅(質(zhì)量比1:1) | 370 |
5 | 氯酸鉀和氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【數(shù)據(jù)和結(jié)論】
(I)由實驗與實驗⑤對比,證明猜想合理;
(II)實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是 .
【反思】
若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還需驗證它在化學反應前后的和是否改變.
(3)小林在實驗時,聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應可制取氧氣.
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①檢查裝置氣密性. |
實驗結(jié)論:過氧化鈣與水反應(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣.
【分析與反思】
(I)過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 .
(II)小林希望對此實驗進行改進,使該反應加快,請你幫他提出合理化建議
(III)同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下:①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認為猜想(填序號)一定是錯誤的,理由是 .
(4)【計算】該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標簽如圖所示.試計算:
(I)過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為;
(II)過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為;
(III)g過氧化鈣與100g碳酸鈣含鈣量相當;
(IV)該產(chǎn)品(如圖)中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)至少為 .
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【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型.
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣:、;
(2)常溫下鋁與氧氣反應:、;
(3)碳酸鉀溶液與氫氧化鈣溶液反應:、 .
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【題目】下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是( )
A.都含有氧氣
B.都含有氧元素
C.都含有氧分子
D.都含有2個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“魔力蠟燭”可以增加生日宴會氣氛.制造蠟燭時,在燭心中摻入鎂粉(鎂粉在430℃時能自燃).每次吹滅蠟燭時,余燼會引燃燭心中的鎂粉,產(chǎn)生火花,又重新電燃蠟燭.
(1)鎂粉燃燒的化學方程式為 .
(2)“魔力蠟燭”能“死灰復燃”,說明燃燒的條件之一是 .
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