以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)式或微粒符號填空：
①碳酸氫銨中的陽離子
 
；
②2個(gè)碳酸分子
 
；
③最簡單的有機(jī)物
 
；
④空氣中含量最多的氣體
 
；
⑤地殼里含量最多的金屬元素是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：①碳酸氫銨中的陽離子是銨根離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．銨根離子可表示為：NH4+；
②由碳酸化學(xué)式的意義可知，碳酸的化學(xué)式就能表示一個(gè)碳酸分子．所以，2個(gè)碳酸分子的符號為：2H2CO3；
③最簡單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
④空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2．
⑤地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉�、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al．
故答案為：①NH4+；②2H2CO3；③CH4；④N2；⑤Al；
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列每組有三種物質(zhì)，其中最后一種是過量的，加水充分?jǐn)嚢韬筮^濾，濾紙上留有兩種不溶物的組是（　�。�
A、CaCl2、Ca（NO3）2、Na2CO3
B、Cu（NO3）2、KCl、NaOH
C、MgSO4、NaCl、Ba（OH）2
D、Al、Ag、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣．他們查閱資．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?br />（1）請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：
 
．
（2）為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：
 
．
（3）市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣．請你用所學(xué)知識解釋除去空氣的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水在直流電的作用下，正極產(chǎn)生
 
，它能
 
，負(fù)極產(chǎn)生
 
，它能
 
，正、負(fù)兩極氣體的體積比為
 
，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)用語．
（1）2個(gè)氫原子
 
．
（2）2個(gè)水分子
 
．
（3）3個(gè)亞鐵離子
 
．
（4）硫的氧化物（其中硫元素顯+6價(jià)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g此樣品，分五次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)（假設(shè)鋅的樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不溶于水），每次加入的稀硫酸質(zhì)量及測定剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 10 10 10 10 10
剩余固體質(zhì)量/g 8.4 6.8 5.2 3.6 3.6
請認(rèn)真分析表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）表示樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的是上表中第
 
次操作；
（2）計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）計(jì)算實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）當(dāng)10g樣品與加入的稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱 b
 
．
（2）若采用AE組合來制取氧氣，主要有以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；
②檢查裝置的氣密性；
③將試管固定在鐵架臺上；
④將高錳酸鉀裝入試管中，并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊；
⑤用排水法收集氧氣；
⑥熄滅酒精燈；
⑦將導(dǎo)管移出水槽．
正確的操作順序是
 

A．①②③④⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．②④③①⑤⑥⑦D．②④③①⑤⑦⑥
（3）用E收集氣體時(shí)，當(dāng)
 
時(shí)再開始收集，集滿氧氣的集氣瓶取出后
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）小方用高錳酸鉀制取氣體，他選擇了A裝置，并使用了一小團(tuán)棉花，其作用是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，裝置A中試管口要略向下傾斜的原因
 
，若用裝置E裝置收集的氧氣不純，其操作原因可能是：
 
；
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
，（填裝置序號，下同）收集裝置是
 
．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某市2013年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容有：①氧氣的制取；②二氧化碳的制��；③配制50g 5%的NaCl溶液等六個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查．

（1）甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
①甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
 
（填字母代號）．
A．氧氣的制取           B． 二氧化碳的制取
②制取該氣體的反應(yīng)原理為
 
（用化學(xué)方程式表示）．③利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g6%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中，通過計(jì)算，需稱量NaCl
 
g．溶液配制好后下一步實(shí)驗(yàn)步驟是
 
．

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