正確的基本實驗操作是

A．量筒讀數(shù) B．滴加少量液體 C．取固體藥品 D．熄滅酒精燈

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）下列各項化學實驗的操作中，正確的是 （填序號）。

A．被加熱的玻璃容器外壁若有水，加熱前應擦干

B．加熱燒杯中的溶液時，應將燒杯放置在石棉網(wǎng)上

C．用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加質(zhì)量較小的砝碼，再依次加質(zhì)量較大的砝碼

D．灑在桌子上的酒精燃燒起來，應立即用水澆滅

E．加熱液體時，應不時地移動試管

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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省定西市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成這一結論的科學家是

A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏加德羅

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

一個碳---12的原子的實際質(zhì)量為m kg，計算實際質(zhì)量為2mkg的另一種元素的原子相對原子質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上學期期中質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【實驗回顧】實驗室用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量。

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式 (33) 。

（2）實驗原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi) (34) 減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計右圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中

水的體積

燒杯中

剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）

和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達】

（1）鐵生銹過程首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫出該反應的化學方程式 。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，改進實驗后與鐵反應的氧氣為 mL，空氣中氧氣的體積分數(shù)是 (計算結果精確到0.1%)。

（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因可能是： 。

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省仁壽縣文宮學區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

水的凈化過程包括：沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾。其中凈化程度最高的是

A．沉淀 B．過濾 C．消毒 D．蒸餾

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某集氣瓶里盛有氮氣和氧氣的混合氣體（體積比為4： 1），采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮氣，選用的試劑最好是

A．鋁箔 B．紅磷 C．木炭 D．硫黃

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

十九世紀初，意大利科學家阿伏加德羅在總結前人工作的基礎上，提出了分子的概念，認為：①一切物質(zhì)都是由分子構成；②分子由原子構成；③原子不能獨立存在；④分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒；⑤分子的質(zhì)量等于組成它的原子的質(zhì)量之和；⑥分子在不停地運動。根據(jù)那所學的知識，你認為上述觀點存在明顯不足的是

A．①③ B．①②⑤ C．④⑤⑥ D．③⑤

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省南安市九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列做法不符合“低碳” 要求的是

A、推廣利用太陽能

B、提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品

C、家庭電器長期處于待機狀態(tài)

D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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