20．按要求填寫相應的化學符號：
（1）兩個氯氣分子：2Cl2；
（2）三個鋇原子：3Ba；
（3）四個氫氧根離子：4OH-．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個氯氣分子可表示為：2Cl2；
（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以3個鋇原子，就可表示為：3Ba；
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故四個氫氧根離子可表示為：4OH-；
故答案為：（1）2Cl2；（2）3Ba；（3）4OH-；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用化學用語（元素符號或化學式）表示：
（1）地殼中最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3；（2）2個氮原子2N；
（3）一個鎂離子Mg2+；（4）3個水分子3H2O； （5）5個硫酸根離子5SO42-；
（6）N2O5中氮元素的化合價$\stackrel{+5}{N}$2O5；（7）一個鐵原子Fe；（8）二個氫氧根離子2OH-；
（9）三個水分子3H2O；（10）+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；（11）液態(tài)氧的化學式是O2；
（12）氖氣的化學式是Ne．
寫出下列符號中“2”的含義（13）2Mg：鎂原子的個數(shù)為2個 （14）Ca2+：一個鈣離子帶2個單位的正電荷（15）H2O：一個水分子中含有2個氫原子（16）H2$\stackrel{-2}{O}$：（O上面的-2）在水中氧元素顯-2價．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來，合理的滅火方法是（　�。�
A．用水澆滅B．用濕抹布蓋滅C．用書本撲打滅火D．用嘴吹滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化碳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器（圖1）：

（1）儀器①的名稱為錐形瓶；
（2）若補充儀器鐵架臺（帶鐵夾）（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣：開始前，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣，用排水法收集氧氣時，待氣泡連續(xù)均勻生成時，開始收集氣體，驗證該氣體為氧氣的方法是用帶火星的木條伸入瓶中，若復燃則為氧氣，反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+302↑； 
（3）若要制取二氧化碳，如圖2
①請連接A、B，并將發(fā)生反應時的裝置圖補畫完整：
②若將A中的長頸漏斗改為分液漏斗，其優(yōu)點是可以控制反應速度、使反應隨時停啟．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g．求：
（1）充分反應后，生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
【查閱資料】：白磷的著火點只有40℃．
【提出問題】：氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】：錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注
射器中水的體積為50mL，實驗之前要先檢查該裝置的氣密性．
【實驗探究】：裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】：
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是溫度達到著火點，白磷燃燒的化學方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒；
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮�。�
（3）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：
①注射器中的水自動噴射出來；
②當注射器中的水還剩下約4mL時停止噴出．
【得出結(jié)論】：氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（　　）
A．用活性炭除去冰箱中的異味B．二氧化碳用于滅火
C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D．氧氣用于煉鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．媒體報道，市場上一些不銹鋼產(chǎn)品的材料中，化學成分錳含量達到7.92%了，超過了國家2%的標準．據(jù)專家介紹，錳可提高鋼的強度和塑性，提高鋼的硬度和耐磨性，但錳超過了國家規(guī)定的標準，會降低不銹鋼的耐腐蝕性．上述信息中所說的錳是指D（選填：A．錳分子、B．錳原子、C．錳離子、D．錳元素），含錳的不銹鋼在材料分類上屬于AC材料（選填：A．金屬、B．非金屬、C．合金、D．納米）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用適當?shù)幕瘜W符號填寫下列空白：
（1）2個鎂離子2Mg2+；
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）3個氫氧根離子3OH-；
（4）2個氫氣分子2H2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案