如圖為鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素的原子核外有________個(gè)電子層，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“得”或“失”）電子，形成________（填“陰”或“陽(yáng)”）離子．

3    金屬    失    陽(yáng)
分析：由鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：其電子層數(shù)、核電荷數(shù)、得失電子情況等，進(jìn)而可以根據(jù)得失電子情況判斷氧元素在化合物中的化合價(jià)和形成的離子．
解答：由題目中的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合核外電子的排布情況可知其電子層數(shù)；由最外層電子數(shù)為2，化學(xué)反應(yīng)中易失電子而帶正電，成為陽(yáng)離子，同時(shí)因?yàn)椤白钔鈱与娮訑?shù)＜4，為金屬元素”（也可以先判斷該元素為鎂元素，根據(jù)漢字偏旁“钅”，也可知其元素種類(lèi)）可知其為金屬元素；
故填：3；金屬；失；陽(yáng)；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，應(yīng)記住原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義從而達(dá)到解題時(shí)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題：
（1）地殼中含量最多元素的名稱(chēng)是
氧
，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
8

（2）從表中查出鎂（Mg）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
24.31
；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中x與y的值：x=
6
，y=
14

（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A
（填序號(hào)）：
A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（5）序號(hào)為11、17的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，試根據(jù)規(guī)律，在右邊畫(huà)出序號(hào)為12的原子結(jié)構(gòu)示意圖
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?建鄴區(qū)一模）以下是甲、乙兩同學(xué)對(duì)有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究
研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂條進(jìn)行打磨，其目的是
去除表面的氧化鎂等雜質(zhì)
去除表面的氧化鎂等雜質(zhì)
．
（2）反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），化學(xué)方程式為
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，則t1～t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，溫度越高反應(yīng)速度越快
鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，溫度越高反應(yīng)速度越快
．
研究二．反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：
（1）反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測(cè)定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說(shuō)明甲同學(xué)所得溶液呈
酸
酸
性，（選填“酸”“堿”或“中”）．
（2）反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余，向試液中滴入兩滴酚酞溶液，振蕩顯紅色，說(shuō)明乙同學(xué)所得溶液呈
堿
堿
性．對(duì)此現(xiàn)象，乙同學(xué)重復(fù)如上實(shí)驗(yàn)，得到同樣結(jié)果．
提出猜想：
甲同學(xué)：猜想Ⅰ：稀鹽酸過(guò)量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7．
乙同學(xué)：猜想Ⅰ：氯化鎂溶液使酚酞變紅色；  猜想Ⅱ：鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色．
實(shí)驗(yàn)與思考：
為驗(yàn)證猜想，甲、乙兩同學(xué)均需測(cè)定
氯化鎂
氯化鎂
溶液的酸堿性，實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性．
乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過(guò)的鎂條，觀(guān)察到溶液很快變?yōu)榧t色，同時(shí)還觀(guān)察到鎂條表面有氣體生成，收集并點(diǎn)燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg（OH）2+H2↑
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg（OH）2+H2↑
．
結(jié)論：
鎂與稀鹽酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性；
鎂與稀鹽酸反應(yīng)，鎂過(guò)量時(shí)所得溶液顯堿性．
拓展與延伸：
（1）金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性；與金屬的活動(dòng)性順序有關(guān)，如氯化鈉溶液顯中性，氯化鎂溶液顯弱酸性，氯化鉀溶液顯
中
中
性．
（2）活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體．由此可見(jiàn)金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序
有關(guān)
有關(guān)
（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
研究三．金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系
如圖為鎂原子、鈣原子和鋇離子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測(cè)，這三種金屬的活動(dòng)性最強(qiáng)的是
Ba
Ba
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”，水與生活生產(chǎn)有著密切關(guān)系，但2012年1月15日，廣西龍江河河段檢測(cè)出重金屬鎘含量超標(biāo)，嚴(yán)重威脅沿岸及下游居民飲水的安全．

（1）鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖A，它的相對(duì)原子質(zhì)量為
112.4
112.4
，1，鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖B，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
失去
失去（填“得到”或“失去”）電子，形成
陽(yáng)
陽(yáng)
離子（填“陽(yáng)”或“陰”），說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
關(guān)系密切．
（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖C所示，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
失去
失去
（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是
Mg2+
Mg2+
，鎂元素屬于
金屬
金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用如何區(qū)別硬水和軟水
取適量樣品倒入燒杯中，向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢�，若有大量泡沫出現(xiàn)，則為軟水；若出現(xiàn)大量浮渣，則為硬水．
取適量樣品倒入燒杯中，向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢�，若有大量泡沫出現(xiàn)，則為軟水；若出現(xiàn)大量浮渣，則為硬水．
．
（4）如圖D是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

②試管a中所得氣體是
氫氣
氫氣
，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說(shuō)明為氧氣
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說(shuō)明為氧氣

③通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．
1H
1.008		2He
4.003
3Li
6.974		4Be
9.012		5B
10.81		xC
12.01		7N
14.01		8O
16.00		9F
19.00		10Ne
20.18
11Na
22.99		12Mg
24.31		…
…		13Al
26.98		ySi
28.09		15P
30.97		16S
32.06		17Cl
35.45		18Ar
39.95
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題：
（1）地殼中含量最多元素的名稱(chēng)是________，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_______
（2）從表中查出鎂（Mg）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中x與y的值：x=________，y=________
（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________（填序號(hào)）：
A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（5）序號(hào)為11、17的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，試根據(jù)規(guī)律，在右邊畫(huà)出序號(hào)為12的原子結(jié)構(gòu)示意圖________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．
1H
1.008		2He
4.003
3Li
6.974		4Be
9.012		5B
10.81		xC
12.01		7N
14.01		8O
16.00		9F
19.00		10Ne
20.18
11Na
22.99		12Mg
24.31		…
…		13Al
26.98		ySi
28.09		15P
30.97		16S
32.06		17Cl
35.45		18Ar
39.95
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題：
（1）地殼中含量最多元素的名稱(chēng)是    ，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為   
（2）從表中查出鎂（Mg）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為    ；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中x與y的值：x=    ，y=   
（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是    （填序號(hào)）：
A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（5）序號(hào)為11、17的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，試根據(jù)規(guī)律，在右邊畫(huà)出序號(hào)為12的原子結(jié)構(gòu)示意圖    ．

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