考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式的讀法進(jìn)行分析即可，化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，有時(shí)還要把元素符號(hào)右下角的數(shù)字讀出來(lái)．
解答：解：化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，有時(shí)還要把元素符號(hào)右下角的數(shù)字讀出來(lái)，如SO2、P2O5等．
故填：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，有時(shí)還要把元素符號(hào)右下角的數(shù)字讀出來(lái)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在MgSO4和NaHSO4組成的混合物中，已知S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)用托盤天平稱量5克硝酸鉀的過(guò)程中（操作方法正確），發(fā)現(xiàn)指針偏左，則他的下一步操作是（ ）
| A、在右盤加砝碼 |
| B、在右盤減砝碼 |
| C、在左盤添藥品 |
| D、在左盤減藥品 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用數(shù)字和符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氮?dú)夥肿?div id="dkpqvvf" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（2）氫氧根離子
．
（3）標(biāo)出氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某化合物的化學(xué)式為Ca（H
2RO
4）
2，則元素R的化合價(jià)是
寫出該元素以相同化合價(jià)形成的氧化物的化學(xué)式
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（ �。�
| 選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所選試劑 | 操作方法 |
| A | CO2 | CO | 氧氣 | 點(diǎn)燃 |
| B | 氯化鉀 | 碳酸鉀 | 稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
| C | 鋅 | 鐵 | 稀硫酸 | 過(guò)濾 |
| D | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某校課外活動(dòng)小組，將一些可溶性化合物溶于水，配成甲、乙兩種溶液中共有H
+、Ag
+、k
+、Ba
2+、OH
-、Cl
-、NO
3-、CO
32-八種離子，兩種溶液中所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，溶液呈藍(lán)色．則乙溶液里含有的離子應(yīng)該是（填離子符號(hào)）
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖．
回答下列問(wèn)題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
．
（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底，都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是
．
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是（填編號(hào)）
．
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物．
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口算能手系列答案