(2009?沈陽(yáng))冬日里的一天,某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子,因短路引發(fā)棉被著火燃燒.就此事件請(qǐng)你回答:
(1)從物質(zhì)燃燒條件上看,棉被是
可燃
可燃
物.
(2)該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救,導(dǎo)致火勢(shì)迅速擴(kuò)大.請(qǐng)解釋出現(xiàn)這種情況的原因是
寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛
寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛

(3)同寢室的同學(xué)在睡眠中驚醒,此時(shí)他們自救逃生的措施正確的是
①②
①②
(選填以下序號(hào)):
①用濕毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū);③立即跳樓逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援.
(4)消防隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng),用高壓水槍將大火撲滅,水能滅火的原因是
水灑在火上后會(huì)迅速蒸發(fā),蒸發(fā)會(huì)帶走大量的熱使溫度減低,當(dāng)溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下時(shí)火就會(huì)熄滅.
水灑在火上后會(huì)迅速蒸發(fā),蒸發(fā)會(huì)帶走大量的熱使溫度減低,當(dāng)溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下時(shí)火就會(huì)熄滅.
分析:(1)根據(jù)棉被能燃燒判斷;
(2)根據(jù)氧氣支持燃燒判斷;
(3)根據(jù)自救措施判斷;
(4)根據(jù)水蒸發(fā)吸熱判斷;
解答:解:(1)棉被能燃燒,所以是可燃物,故答案為:可燃
(2)寢室內(nèi)著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛;
(3)寢室著火后不要慌張,應(yīng)及時(shí)采取自救措施,如快撥“l(fā) l 9”,及時(shí)組織同學(xué)用濕毛巾捂住口鼻迅速有序低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū),不能等靠,更不能跳樓,故選①②
(4)水能滅火是因?yàn)樗疄⒃诨鹕虾髸?huì)迅速蒸發(fā),蒸發(fā)會(huì)帶走大量的熱使溫度減低,當(dāng)溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下時(shí)火就會(huì)熄滅.
點(diǎn)評(píng):此題雖然考查促使燃燒的方法,滅火的原理等,但最關(guān)鍵還是教育學(xué)生注意防火,加強(qiáng)安全意識(shí)及學(xué)會(huì)自救能力,熟悉自救方法.
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(2009?沈陽(yáng))有些汽車為增強(qiáng)安全性配有安全氣囊.當(dāng)汽車受到一定力量的撞擊時(shí),生成一種空氣中含量最多的氣體,使氣囊彈出并迅速膨脹,以保護(hù)車上人員安全.這種氣體是(  )

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(2009?沈陽(yáng))某干洗劑的主要成分是四氯乙烯(化學(xué)式C2Cl4),它是一種易揮發(fā)、可能致癌的有毒物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題:
(1)剛剛干洗后的衣服,往往需要掛在通風(fēng)處晾一段時(shí)間.請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋這樣做的原因是
微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的(或分子是不斷運(yùn)動(dòng)的)
微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的(或分子是不斷運(yùn)動(dòng)的)

(2)四氯乙烯的化學(xué)性質(zhì)是
有毒
有毒

(3)有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)取代舊款干洗機(jī),這一變化可將服裝上殘留的有毒物質(zhì)含量大大降低,新款干洗機(jī)的這一改進(jìn)是利用了活性炭的
吸附
吸附
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?沈陽(yáng))請(qǐng)用化學(xué)或物理方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì).
序號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì) 涉及的化學(xué)方程式
(1) Cu粉 Fe粉
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;或用磁鐵吸引鐵粉.
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;或用磁鐵吸引鐵粉.
(2) NaOH Na2CO3
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
(3) KNO3 NaCl(少量)
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省常州中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?常州二模)冬日里的一天,沈陽(yáng)市某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂,里面噴出大量的黃色液體,并伴有一些紅褐色的固體.事后,水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修.搶修過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)造成這次爆裂的“罪魁禍?zhǔn)住本褪歉街谂瘹夤艿纼?nèi)壁的紅褐色固體.
(1)紅褐色固體組成分析.
①暖氣片和暖氣管由生鐵鑄成.鐵在氧氣、水的共同作用下能形成紅褐色固體的主要成分--鐵銹.鐵銹的主要成分是 ______.若將生鐵粉末放入足量的稀鹽酸溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到的固體殘?jiān)闹饕煞质?______.
②由于該校的暖氣用水為硬度較大的自來(lái)水,所以紅褐色固體中可能還含有水垢.為了減少水垢的產(chǎn)生,可以將該校的自來(lái)水進(jìn)行軟化后再使用.證明硬水已軟化的實(shí)驗(yàn)是 ______
(填寫實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).
③查閱資料發(fā)現(xiàn),在一定條件下,鐵在氧氣、水的共同作用下能化合形成一種紅褐色的不溶性堿.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(2)事故原因分析:附著在暖氣管道內(nèi)壁的紅褐色固體降低了暖氣管的 ______性,使管內(nèi)的氣體溫度過(guò)高,壓強(qiáng)過(guò)大而發(fā)生爆裂.

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