【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題.
(1)儀器①的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2 , 加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 . 選用裝置F裝滿水來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從端通入(選填“b”或“c”).若實(shí)驗(yàn)室制取并收集H2 , 則可選用的裝置組合是(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為 , 選用裝置D收集一瓶CO2 , 驗(yàn)滿的方法是 . 小陳同學(xué)為驗(yàn)證CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng),設(shè)計(jì)了如G圖實(shí)驗(yàn):其中①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②③為 用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
【答案】
(1)水槽
(2)檢驗(yàn)裝置的氣密性;2KClO3 ?2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);c;BE;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳;④比①先變紅,②、③不變紅
【解析】解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是水槽;(2)A裝置適用于加熱固體制取氣體,試管口無(wú)棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式:2KClO3 2KCl+3O2↑;反應(yīng)的類型為分解反應(yīng);若用F裝置裝滿水收集一瓶氧氣,則氣體應(yīng)從c端進(jìn)入;加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,排水法收集的氣體純凈,排空氣法收集的氣體干燥,氫氣密度比空氣小,所以應(yīng)選用的裝置組合是BE,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制取.其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳;根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色解答.緩慢通入CO2一段時(shí)間后觀察到:④比①先變紅,②、③不變紅,此現(xiàn)象說明CO2具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成酸.
所以答案是:(1)水槽;(2)檢驗(yàn)裝置的氣密性、2KClO3 2KCl+3O2↑、分解反應(yīng)、c、BE、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳、④比①先變紅,②、③不變紅.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.
回答:
(1)儀器a的名稱是;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是;
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則應(yīng)當(dāng)觀察到裝置C中時(shí)才開始收集,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO2 , 按氣流方向裝置的導(dǎo)管連接的順序是:氣體→→e(填接口字母),裝置中的X是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為( )
A.4
B.26
C.30
D.56
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎵(Ga)是灰藍(lán)色或銀白色的金屬,主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域,是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料.如圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.鎵原子核外共有31個(gè)電子,最外層有3個(gè)電子
B.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31
C.氧化鎵的化學(xué)式為Ca2O3 , 其中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D.鎵元素屬于金屬元素,鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是( )
A.液氮可使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能
B.氧氣用于動(dòng)植物呼吸
C.食品包裝時(shí)充氮?dú)夥栏?/span>
D.燈泡內(nèi)放少量紅磷可以延長(zhǎng)燈泡的使用壽命
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A.元素
B.分子
C.單質(zhì)
D.原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子.據(jù)此推斷,當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過放射變化后,結(jié)果變成了另一種元素的原子.它一定是放射了( )
A.電子
B.中子
C.質(zhì)子
D.該原子的原子核
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com