鈦（Ti）是一種銀白色金屬，具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高，抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”�，F(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì):Ti、TiO2、Ti2O3. TiClx、K2TiO3，回答下列問(wèn)題:

（1） Ti物理性質(zhì)是_____（寫(xiě)一點(diǎn)），試設(shè)想金屬鈦可能的一種用途

（2） Ti2O3:讀作_____，TiClx 中Ti的的化合價(jià)是+4,那么x的值是_____。

（3）從物質(zhì)分類(lèi)的角度看。TiClx屬于_____ （ 填選項(xiàng)）

A 化合物 B 氧化物 C 混合物 D 單質(zhì)

（4） Ti2O3 （紫黑色固體）在加熱條件下能與氫氣發(fā)生還原反應(yīng)，該反應(yīng)可觀察的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是

A.用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液

B.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉

C.用二氧化錳區(qū)別過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水

D.用酚酞試液區(qū)別稀鹽酸和食鹽水

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鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分．這里的“鈣”是指

A. 鈣元素 B. 鈣原子 C. 鈣單質(zhì) D. 鈣離子

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下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A.2H2O=2H2+O2

B.2KMnO4=K2MnO4 +MnO2 +O2

C.CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑

D.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某校興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂ㄖ饕煞质翘妓徕}）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn):取24g樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100g稀鹽酸（雜志不溶于水也不與酸應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:

（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_(kāi)____克 。

（2）當(dāng)稀鹽酸加到_____克時(shí)， 樣品與稀鹽酸恰好完成全反應(yīng)。

（3） 24g該石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳多少克? _____（請(qǐng)寫(xiě)出完整的計(jì)算步驟）

（4）請(qǐng)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)中加入的稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系圖，并標(biāo)出必要的數(shù)據(jù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�

A能量變化

B環(huán)境保護(hù)

碳和二氧化碳的反應(yīng)時(shí)吸熱反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

合理施用化肥和農(nóng)藥

工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放

C數(shù)字含義

D資源利用

Fe2+:一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

SO3:一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子

石油屬于可再生能源

直接燃燒煤會(huì)對(duì)空氣造成污染

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的

B.該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子

C.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

D.試管1中的氣體是氫氣

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能鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的是

A. 酚酞試液 B. 鹽酸 C. 氫氧化鉀溶液 D. 碳酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市東阿縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，小明邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(1)（提出問(wèn)題1）該溶液是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究1）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中，滴加足量稀鹽酸

有____產(chǎn)生

說(shuō)明該溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是____(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)

(2)（提出問(wèn)題2）該溶液變質(zhì)程度怎樣？

（提出猜想）

猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有____。

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先取少量該溶液放于試管中，加入過(guò)量氯化鋇溶液

有____生成

猜想____成立

靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2-3滴酚酞溶液

上層清液變紅

(3)（反思交流）在（實(shí)驗(yàn)探究2）中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是什么？____

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