下表為小明同學(xué)收集的家庭中一些常見物質(zhì)的pH：
物質(zhì) ①潔廁劑 ②食鹽水 ③牙膏 ④肥皂水 ⑤食醋 ⑥廚房清潔劑
pH 2 7 8 10 3 12
上述物質(zhì)中，最容易直接腐蝕鐵質(zhì)下水道的是（　　）
A．①⑤B．③④C．⑤⑥D．①②
潔廁劑、食醋的pH小于7，顯酸性，能夠腐蝕鐵質(zhì)管道；食鹽水、牙膏、肥皂水、廚房清潔劑等物質(zhì)的pH等于或大于7，不能腐蝕鐵質(zhì)管道．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7、下表為小明同學(xué)收集的家庭中一些常見物質(zhì)的pH：
物質(zhì) ①潔廁劑 ②食鹽水 ③牙膏 ④肥皂水 ⑤食醋 ⑥廚房清潔劑
pH 2 7 8 10 3 12
上述物質(zhì)中，最容易直接腐蝕鐵質(zhì)下水道的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我們接觸化學(xué)已有一月有余，知道了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置有如下一些：
（1）氣體發(fā)生裝置
在初中化學(xué)里，根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件（是否需加熱），主要掌握兩種發(fā)生裝置．
①固-固加熱型如圖A1；
②固-液不加熱型如A2或A3．
（2）氣體的收集裝置
氣體的收集裝置選擇依據(jù)氣體的水溶性和密度．
①凡難溶或不溶于水且不跟水發(fā)生反應(yīng)的氣體可用排水法收集，如圖B1．
②比空氣密度大的氣體可用向上排空氣法收集，如圖B2．
③比空氣密度小的氣體可用向下排空氣法收集，如圖B3．

（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣，他應(yīng)寫出的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，在這個反應(yīng)中二氧化錳是
催化劑
催化劑
，選擇的發(fā)生裝置是
A2或A3
A2或A3
（填序號），能用B2收集的原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
．
（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱氯化銨和堿石灰（均為固體）的方法制取氨氣，小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A1
A1
和收集裝置是
B3
B3
（填序號）．若用圖F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入（選填“a”或“b”，下同）．若用圖F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
a
端進(jìn)入．現(xiàn)小丁同學(xué)想收集一定體積的氧氣，她將F裝置裝滿水后氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入；另外還需要增加什么儀器
量筒
量筒
．
（3）實(shí)驗(yàn)室存放的雙氧水久置后容易分解而變�。《⊥瑢W(xué)向盛5%雙氧水溶液（久置）的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復(fù)燃．你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是
雙氧水久置后濃度太稀，反應(yīng)后收集的氧氣濃度小
雙氧水久置后濃度太稀，反應(yīng)后收集的氧氣濃度小
．要使帶火星的木條復(fù)燃，可對該實(shí)驗(yàn)作怎樣的改進(jìn)？
增大雙氧水的濃度或重新配制雙氧水溶液
增大雙氧水的濃度或重新配制雙氧水溶液
．
（4）小燕同學(xué)用A3裝置制取了一瓶無色無味的氣體Y（純凈物），請按要求填寫下表：
你對氣體Y的推測 實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
氣體Y可能是
O2（或CO2）
O2（或CO2）

（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下表為小明同學(xué)收集的家庭中一些常見物質(zhì)的pH：
物質(zhì)①潔廁劑②食鹽水③牙膏④肥皂水⑤食醋⑥廚房清潔劑
pH27810312
上述物質(zhì)中，最容易直接腐蝕鐵質(zhì)下水道的是


  1. A.
    ①⑤
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ⑤⑥
  4. D.
    ①②

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年青海省西寧市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?西寧）下表為小明同學(xué)收集的家庭中一些常見物質(zhì)的pH：
物質(zhì)①潔廁劑②食鹽水③牙膏④肥皂水⑤食醋⑥廚房清潔劑
pH27810312
上述物質(zhì)中，最容易直接腐蝕鐵質(zhì)下水道的是（ ）

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