【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）貝殼屬于______(填“純凈物”或“混合物”)，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ______。

（2）操作a的名稱是______。

（3）生成的氯化銨（NH4Cl）中氮元素的化合價(jià)為______ 。

（4）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓瑢儆?/span>_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（5）貝殼煅燒生成的二氧化碳與甲烷CH4在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體（其中一種是單質(zhì)），則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

【答案】混合物 分解反應(yīng) 過濾 -3 物理 CH4+CO2 2CO+2H2

【解析】

（1）貝殼的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；反應(yīng)②是碳酸氫鈉固體加熱條件下分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)。

（2）操作a是將碳酸氫鈉固體與氯化銨溶液分離，是過濾。

（3）氯化銨（NH4Cl）中銨根顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價(jià)。

（4）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法，利用的液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，屬于物理變化。

（5）二氧化碳與甲烷CH4在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體（其中一種是單質(zhì)），由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，另一種生成物是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+CO2 2CO+2H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不和顏色反應(yīng)），其反應(yīng)的情況如圖所示，請計(jì)算：

（1）12.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______；

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（要求根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有位化學(xué)老師取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的瓶已膨脹爆裂(如圖1)�；瘜W(xué)興趣小組對這瓶生石灰進(jìn)行了如下探究：

（查閱資料）：①氫氧化鈣微溶于水(20℃時(shí)，100克水中最多溶解0.165克氫氧化鈣)②氫氧化鈣水溶液可以使無色酚酞溶液變紅色。

(1)探究一：該生石灰是否變質(zhì)？

(2)探究二：生石灰變質(zhì)后的成分是什么？

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水?dāng)嚢璨迦霚囟扔?jì)(如圖2)

形成濁液，溫度___(升高、降低或不變)

結(jié)論：生石灰已變質(zhì)，解釋：___。

猜想與假設(shè)：①氫氧化鈣；②碳酸鈣；③氫氧化鈣和碳酸鈣。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

取生石灰樣品少許放入燒杯中加水?dāng)嚢�，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，向?yàn)V渣滴加足量的___(填試劑名稱)。

濾液變___色；濾渣上產(chǎn)生大量氣泡。

結(jié)論：猜想③正確。解釋：生石灰變質(zhì)過程中產(chǎn)生碳酸鈣的化學(xué)方程式是___

(3)探究三：變質(zhì)的生石灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

方案一：取10.0g樣品加100克水?dāng)嚢枞芙膺^濾將固體干燥后稱量為9.8g，計(jì)算得到碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.0%．方案一是否合理？___理由是___。

方案二：取10.0g樣品，請?jiān)O(shè)計(jì)完成方案二，同時(shí)說明要測定的量(用a表示)，并計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___(不要求寫出計(jì)算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一，二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)、促進(jìn)CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和控制CO2的排放量，是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。

（1）下列措施中，不利于降低大氣中CO2濃度的是 （填序號）。

A．焚燒秸稈 B．利用太陽能、風(fēng)能

C．減少化石燃料的使用 D．植樹造林，增大植被面積

（2）某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法，實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)過程如下：

對反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行檢測，結(jié)果如下：

在氣體中檢測到甲烷、氫氣；在液體中檢測到甲酸（HCOOH）；在固體中檢測到鎳粉、四氧化三鐵。

請分析以上變化關(guān)系和檢測結(jié)果，回答以下問題。

①在以上反應(yīng)過程中，有一種物質(zhì)起到了催化作用．你認(rèn)為，反應(yīng)中的催化劑很可能是 。

②在以上變化中，CO2轉(zhuǎn)化成的有機(jī)物是 、 。

③在高溫條件下，鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)：3Fe+4H2OFe3O4+4X，則X的化學(xué)式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

④甲酸（HCOOH）俗名蟻酸，它和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，蟻蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚產(chǎn)生痛癢，當(dāng)被蟻蟲叮咬時(shí)，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 （填序號）會減輕痛癢。

A．食鹽水 B．食醋 C．草木灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 塞緊膠塞B. 干燥H2

C. 加熱試管里的液體D. 配制氯化鈉溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)說法正確的是

A．茶氨酸屬于有機(jī)化合物 B．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成 D．茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7:14:3:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像表示的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 濃鹽酸敞口放在空氣中

B. 一定質(zhì)量的同種硫酸與鎂、鐵反應(yīng)

C. 將硝酸鉀飽和溶液升高溫度

D. 鎂、鋅混合粉末放入氯化亞鐵溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化合物中，銻元素常顯+3價(jià)或+5價(jià)�，F(xiàn)有含銻元素的3種化合物：三氯化銻 SbCl3、三氧化二銻Sb2O3、銻酸鈉NaSbO3。回答下列問題：

（1）用化學(xué)用語表示：

2個(gè)銻原子___________， SbCl3中含有的陽離子___________，銻酸鉀__________。

（2）Sb2O5 是一種重要的阻燃劑。

①Sb2O5讀作_________________；

②工業(yè)制取Sb2O5的化學(xué)方程式為：Sb2O3 + 2H2O2 =Sb2O5 + 2X，則X的化學(xué)式為_________。

（3）工業(yè)上常用碳與Sb2O3固體在高溫下反應(yīng)制得銻和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A. 溫度升高時(shí)，物質(zhì)的溶解度增大

B. 凡是均一、透明的液體就是溶液

C. 濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液

D. 20℃時(shí)36g氯化鈉溶于100g水中，恰好達(dá)到飽和，此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%

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