下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（ ）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
AN2 （O2）通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
BCaO （CaCO3）高溫煅燒
CCaCl2溶液 （鹽酸）加入適量的Na2CO3
DCO2  （水蒸氣）通過(guò)濃硫酸

A．選項(xiàng)A
B．選項(xiàng)B
C．選項(xiàng)C
D．選項(xiàng)D
【答案】分析：利用混合物中兩種物質(zhì)的性質(zhì)差別，分析除雜方法對(duì)混合物組成的影響，判斷該方法是否能達(dá)到除去雜質(zhì)的目的，選出不能達(dá)到的選項(xiàng)．
解答：解：A、利用氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)形成氧化銅而氮?dú)獠环磻?yīng)的特點(diǎn)，把混有氧氣的氮?dú)馔ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)可除去氧氣；故A正確；
B、利用碳酸鈣高溫下可心分解，對(duì)含有碳酸鈣的氧化鈣進(jìn)行高溫鍛燒時(shí)，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，達(dá)到了除去碳酸鈣的目的；故B正確；
C、由于氯化鈣、鹽酸均能與碳酸鈉反應(yīng)，因此向混有鹽酸的氯化鈣溶液中加入適量碳酸鈉時(shí)，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉仍為雜質(zhì)，況且氯化鈣也與碳酸鈉反應(yīng)；因此采取向混合溶液中加入適量碳酸鈉的方法，不能達(dá)到除去混合溶液中鹽酸的目的；故C不正確；
D、利用濃硫酸的吸水性，將混有水蒸氣的二氧化碳通過(guò)濃硫酸時(shí)，水被濃硫酸吸收而除去；故D正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：除去混合物中雜質(zhì)，所選用的試劑或方法應(yīng)對(duì)雜質(zhì)有作用，不影響主要成分，并且過(guò)程中不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?濰坊二模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理．請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹：
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱．觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失．一段時(shí)間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色．
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
，②中鐵器表面的氣泡是
氫氣
氫氣
；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子．
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸．觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色．②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有
銅元素、碳元素和氧元素
銅元素、碳元素和氧元素
．
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源．小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中
不溶
不溶
性雜質(zhì)除去．
（2）金屬X是
Fe（或鐵）
Fe（或鐵）
，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
；溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
．
（3）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是
結(jié)晶（或蒸發(fā)結(jié)晶或冷卻結(jié)晶）
結(jié)晶（或蒸發(fā)結(jié)晶或冷卻結(jié)晶）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理。請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一：表面除銹

甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失；②一段時(shí)間后，銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生；③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。

現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________________________，②中鐵器表面的氣泡是________；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子。

乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色；②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。

實(shí)驗(yàn)二：廢液回收

廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

 

 

 

 


請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中             性雜質(zhì)除去。

(2)金屬X是   ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ；

溶液Y是      ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是           。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（帶解析） 題型：填空題

（12分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理．請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹：
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱．觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失．一段時(shí)間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色．
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：　_________　，②中鐵器表面的氣泡是　_________　；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子．
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸．觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色．②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有　_________　．
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源．小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中　_________　性雜質(zhì)除去．
（2）金屬X是　_________　，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　；溶液Y是　_________　，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．
（3）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平二�？荚嚮瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理。請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱。觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失；②一段時(shí)間后，銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生；③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________________________，②中鐵器表面的氣泡是________；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色；②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

 
請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：
(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中             性雜質(zhì)除去。
(2)金屬X是   ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ；
溶液Y是     ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理．請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：表面除銹：
甲組：將銹鐵器放入適量稀硫酸中，微熱．觀察到①溶液變成黃色，鐵銹逐漸消失．一段時(shí)間后，②銹層完全消失，鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色．
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______，②中鐵器表面的氣泡是______；大家對(duì)現(xiàn)象③不理解，老師補(bǔ)充說(shuō)明了，金屬鐵具有還原性，能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子．
乙組：在銹銅錢中加入適量稀硫酸．觀察到①綠色銹層很快消失，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成藍(lán)色．②將氣體收集，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．由此，小軍等同學(xué)推斷，綠色銹層中肯定含有的元素有______．
實(shí)驗(yàn)二：廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道，不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源．小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中______性雜質(zhì)除去．
（2）金屬X是______，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；溶液Y是______，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是______．

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