有關(guān)水的天然循環(huán)的說法不正確的是（　�。�
A、既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配
B、這個過程水分子的能量在不斷變化
C、該循環(huán)過程中發(fā)生了化學(xué)變化
D、太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
考點：物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化,分子的定義與分子的特性,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：空氣與水
分析：A、水的天然循環(huán)既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配；B、水的三態(tài)變化中伴隨著能量的變化；C、水的三態(tài)變化屬于物理變化；D、水的三態(tài)變化的能量來自于太陽能．
解答：解：A、水的天然循環(huán)既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配，故A說法正確；
B、水的三態(tài)變化中伴隨著能量的變化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)需要吸熱，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)放出熱量，故B說法正確；
C、水的三態(tài)變化，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C說法錯誤；
D、水的三態(tài)變化的能量來自于太陽能，故D說法正確．
故選C．
點評：物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否由一種物質(zhì)組成．熟悉水的三態(tài)變化過程中的能量變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
①
 
；②
 
．
（2）A中觀察到的現(xiàn)象是
 
．寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
；
（3）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（4）右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察儀器
寫出儀器名稱：
A
 
 B
 
 E
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的溶液混合后，不發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A、硫酸銅和氫氧化鈉
B、鹽酸和硫酸
C、碳酸鈉和鹽酸
D、硫酸和氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（　�。�
A、蒸發(fā)皿B、玻璃棒
C、燒杯D、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列的實驗裝置圖回答問題上：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①
 
     ②
 

（2）在實驗室中制取氧氣、氫氣、二氧化碳的實驗中，B裝置可用于制備
 

和
 
氣體；E裝置可用于收集
 
和
 
氣體；二氧化碳氣體只能用
 
裝置收集．用氫氣還原氧化銅應(yīng)選擇的裝置是
 
．
（3）寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，以及這兩種元素的元素周期表的圖示，下列說法正確的是（　　）
A、鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別是為23和32
B、鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6
C、鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層
D、鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式為NaS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于Na和Na+的敘述，錯誤的是（　　）
A、具有相同的核電荷數(shù)
B、最外層電子數(shù)相同
C、核外電子數(shù)相同
D、電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以C、O2、CaCO3、稀鹽酸、CuO中的一種或幾種物質(zhì)為反應(yīng)物，按要求各寫出一個有二氧化碳生成的化學(xué)方程式．
（1）化合反應(yīng)
 

（2）分解反應(yīng)
 

（3）置換反應(yīng)
 

（4）復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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