據(jù)報(bào)道:一輛滿(mǎn)載20t電石的掛車(chē),在浙江濱江區(qū)江南大道信誠(chéng)路口燃起熊熊大火.在事故路面上,沿路灑滿(mǎn)了五六百米燃著的石頭,這輛貨車(chē)在雨中整整燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)策,場(chǎng)面令人震撼.長(zhǎng)嶺中心中學(xué)九(1)班化學(xué)興趣小組對(duì)上述報(bào)道產(chǎn)生濃厚興趣,為此進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參入.
[查閱資料]電石[CaC2]是一種重要的化工原料,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱,生成一種可燃?xì)怏w[C2H2]和一種白色固體.
[提出問(wèn)題]白色固體是什么物質(zhì)?
[進(jìn)行猜想]小明猜想白色固體可能是Ca0、Ca(OH)2、Ca(HC032或CaC03中的一種.
(1)你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是______.
(2)小雨上網(wǎng)查閱后得知,白色固體不是Ca(HC032,同時(shí)提出猜想中的Ca0也不存在,
你認(rèn)為白色固體不是Ca0的理由是(用化學(xué)方程式表示)______.
[實(shí)驗(yàn)探究]小浩對(duì)白色固體講行探究,請(qǐng)你幫忙完成.
實(shí)驗(yàn)方案  實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小浩的方案取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸  固體溶解,
無(wú)氣泡冒出
(3)______
我的方案(4)______(5)______ 白色固體是
Ca(OH)2
[綜合應(yīng)用]結(jié)合上述事例,請(qǐng)你就易燃易爆物在貯存和運(yùn)輸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),提出一條合理建議:
(6)______.

解:【猜想假設(shè)】反應(yīng)物中含有Ca、C、O、H四種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,所以推測(cè)白色固體可能是Ca0、Ca(OH)2、Ca(HC032或CaC03中的一種;因?yàn)檠趸}遇到水會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈣,所以白色固體不可能是氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)探究】因?yàn)榻Y(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣,因此加鹽酸不會(huì)產(chǎn)生氣泡;因?yàn)榻Y(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶液呈現(xiàn)堿性,能夠使酚酞試液變成紅色;
[綜合應(yīng)用]油罐車(chē)是利用了鐵鏈具有良好的導(dǎo)電性,將多余的電荷導(dǎo)走,避免火花放電.
故答案為:【猜想假設(shè)】質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變;CaO+H2O═Ca(OH)2;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小浩的方案取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸固體溶解,
無(wú)氣泡冒出
(3)電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
我的方案(4)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3酚酞溶液(5)溶液變紅白色固體是
Ca(OH)2
油罐車(chē)是利用了鐵鏈具有良好的導(dǎo)電性,將多余的電荷導(dǎo)走,避免火花放電
分析:【猜想假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變進(jìn)行分析;
根據(jù)氧化鈣遇到水會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈣分析;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)信息結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析產(chǎn)物的成分;根據(jù)碳酸鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)分析實(shí)驗(yàn);
[綜合應(yīng)用]結(jié)合上述事例,請(qǐng)你就易燃易爆物在貯存和運(yùn)輸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),提出一條合理建議:此為開(kāi)放性題目,合理即可.
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題的考查,可以依據(jù)題目提供的信息結(jié)合相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(10寧夏20).據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日?qǐng)?bào)道:中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車(chē)滿(mǎn)載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌,并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,用沙土封堵,控制濃硫酸進(jìn)一步蔓延,同時(shí)設(shè)法封堵泄漏點(diǎn),并對(duì)路面上的濃硫酸進(jìn)行稀釋和清除。

看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動(dòng)。請(qǐng)你也參與其中積極探究,并將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整。

(一)濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究

【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)十分小心

 

(二)對(duì)濃硫酸泄漏事故處理的討論

(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋?zhuān)⒉荒芟鹿仕斐傻奈廴。因(yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤,在稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的      沒(méi)變,僅僅是        變小了。

小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評(píng)價(jià)

反應(yīng)類(lèi)型

向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)

將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染

 

 

【思維拓展】寫(xiě)出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             。

小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個(gè)缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因?yàn)?u>                            。

(2)請(qǐng)你參照小敏的設(shè)計(jì)方案,結(jié)合小聰?shù)目捶,也設(shè)計(jì)一個(gè)方案。

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評(píng)價(jià)

 

 

 

 

將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染

 

 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動(dòng)。請(qǐng)你也參與其中積極探究,并將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整。
(一)濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究
【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)十分小心
 
(二)對(duì)濃硫酸泄漏事故處理的討論
(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋?zhuān)⒉荒芟鹿仕斐傻奈廴。因(yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤矗谙♂屵^(guò)程中溶質(zhì)的     沒(méi)變,僅僅是        變小了。
小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
反應(yīng)類(lèi)型
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)
將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染
 
 
【思維拓展】寫(xiě)出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             。
小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個(gè)缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因?yàn)?u>                            。
(2)請(qǐng)你參照小敏的設(shè)計(jì)方案,結(jié)合小聰?shù)目捶,也設(shè)計(jì)一個(gè)方案。
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
 
 
將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題專(zhuān)題匯編專(zhuān)題五 探究題(三) 題型:探究題

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看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動(dòng)。請(qǐng)你也參與其中積極探究,并將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整。
(一)濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究
【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)十分小心
 
(二)對(duì)濃硫酸泄漏事故處理的討論
(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋?zhuān)⒉荒芟鹿仕斐傻奈廴。因(yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤,在稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的     沒(méi)變,僅僅是        變小了。
小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
反應(yīng)類(lèi)型
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)
將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染
 
 
【思維拓展】寫(xiě)出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             。
小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個(gè)缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因?yàn)?u>                            。
(2)請(qǐng)你參照小敏的設(shè)計(jì)方案,結(jié)合小聰?shù)目捶,也設(shè)計(jì)一個(gè)方案。
采取措施
依據(jù)原理
效果評(píng)價(jià)
 
 
將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染
 
 
 
 

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看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動(dòng)。請(qǐng)你也參與其中積極探究,并將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整。

(一)濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究

【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

 

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)十分小心

 

(二)對(duì)濃硫酸泄漏事故處理的討論

(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋?zhuān)⒉荒芟鹿仕斐傻奈廴尽R驗(yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤,在稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的      沒(méi)變,僅僅是         變小了。

小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評(píng)價(jià)

反應(yīng)類(lèi)型

向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)

將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染

 

 

【思維拓展】寫(xiě)出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                              。

小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個(gè)缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因?yàn)?u>                             。

(2)請(qǐng)你參照小敏的設(shè)計(jì)方案,結(jié)合小聰?shù)目捶,也設(shè)計(jì)一個(gè)方案。

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評(píng)價(jià)

 

 

 

 

將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染

 

 

 

 

 

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