【題目】優(yōu)氯凈的有效成分為二氯異氰脲酸鈉（C3O3N3Cl2Na），是一種防控新冠病毒的有效酒毒劑，常溫下，優(yōu)氯凈是一種白色結(jié)晶粉末，帶有氯氣刺激性氣味，易溶于水，水溶液呈酸性，穩(wěn)定性差，有腐蝕和漂白作用。

（1）優(yōu)氯凈屬于_____（填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）。

（2）20g優(yōu)氯凈粉末能配制_____g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.5%的溶液，用于對(duì)新冠肺炎病人繁接觸區(qū)域進(jìn)行消毒。

（3）醫(yī)務(wù)人員使用優(yōu)氯凈溶液消毒時(shí)，應(yīng)該采取的一種防護(hù)措施是_____。

（4）一般使用塑料容器存儲(chǔ)優(yōu)氯凈溶液而不使用鐵制容器，原因是_____。

（5）二氯異氰脲酸鈉還能用作羊毛制品防縮處理劑，生活中常用于檢驗(yàn)衣物中是否含有羊毛的方法是_____。

【答案】有機(jī)化合物 4000 戴口罩 與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 灼燒聞氣味

【解析】

（1）優(yōu)氯凈中有效成分的化學(xué)式為C3O3N3Cl2Na，它含有碳元素，屬于有機(jī)化合物。

（2）20g優(yōu)氯凈粉末能配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.5%的溶液的質(zhì)量為。

（3）因?yàn)閮?yōu)氯凈帶有氯氣刺激性氣味，易溶于水，有腐蝕性，所以醫(yī)務(wù)人員使用優(yōu)氯凈溶液消毒時(shí)，應(yīng)該采取的一種防護(hù)措施是戴口罩。

（4）一般使用塑料容器存儲(chǔ)優(yōu)氯凈溶液而不使用鐵制容器，因?yàn)閮?yōu)氯凈水溶液呈酸性，能與鐵反應(yīng)生成氫氣，腐蝕鐵制品。

（5）生活中常用于檢驗(yàn)衣物中是否含有羊毛的方法是灼燒聞氣味，如果有燒焦毛發(fā)的氣味，說(shuō)明該衣物中含有羊毛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

B.t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2 ℃時(shí)，向乙的飽和溶液中加入少量甲，加入的甲不能再溶解

D.將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫到t2℃，得到甲的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料�，F(xiàn)取30.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，測(cè)得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。已知：

①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O；②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水。請(qǐng)計(jì)算：

（1）30．0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為__________g。

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）____________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲是常用的燒烤燃料，乙是光合作用的原料，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

（1）甲的主要成分與金剛石________（填“相同”或“不相同”）。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

甲轉(zhuǎn)化為丙________；

丙轉(zhuǎn)化為乙________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】爐灶清潔劑(如圖所示)是一種常用的家用油污清潔用品，可以除去抽油煙機(jī)燃?xì)庠钌系挠臀邸Ｐ∶鲗?duì)家里的一瓶爐灶清潔劑進(jìn)行了如下探究:

探究一:久置爐灶清潔劑的主要成分

[查閱資料]爐灶清潔劑的主要成分為氫氧化鈉。

[猜想與假設(shè)]猜想一:NaOH;

猜想二:Na2CO3;

猜想三:________。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).驗(yàn)證猜想二正確。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_______

_______

寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

探究二:爐灶清潔劑除油污的原因

[查閱資料]護(hù)灶清潔劑中的氫氧化鈉能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì)。由此聯(lián)想到洗潔精也可以除油污，洗滌原理與爐灶清潔劑____ (填“一樣”或“不一樣”)。 請(qǐng)?jiān)倥e一例不同于此處提到洗滌原理的例子:______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ )

A.鋁絲浸入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色

B. 木炭還原氧化銅：黑色粉末逐漸變?yōu)樽霞t色

C. 鎂條燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，產(chǎn)生白煙，生成白色固體

D. 焚燒含氯塑料：產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用于制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器甲的名稱_____。

（2）B裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。欲及時(shí)停止反應(yīng)，應(yīng)采取的操作是_____，待反應(yīng)完全停止后，容器中的液面位置為_____（填“a”“b”或“c”）。

（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要將裝置B與裝置_____（填寫字母）相連接再收集。

（4）往C試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀。

（5）加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式是：，某同學(xué)采用該方法制取CO2，選擇A作為發(fā)生裝置，他的理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成下列方程式的書寫。

（1）有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)（方程式表示）_____________

（2）某些金屬氫化物(其中氫顯-l價(jià))與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如NaH+H2O =NaOH+H2↑。試用一個(gè)化學(xué)方程式表示CaH2與Na2CO3水溶液之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（方程式表示）___________

（3）Cu不活潑，通常情況下不與稀硫酸反應(yīng)，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍(lán)色，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________

（4）仿照下列化學(xué)方程式：2H2S+SO2=3S↓+2H2O，試完成化學(xué)方程式的書寫：NH3和NO2反應(yīng) ___________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)將2019年列為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。下圖中A是鍶元素在周期表中的信息，B、C、D、E分別為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題。

（1）鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量是________，微粒D中m=_______。

（2）A、B、C、D、E共表示___種元素。

（3）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，鍶與鈹屬同主族元素，則鍶元素的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D.E中粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（填字母序號(hào)）。

（4）鍶在常溫下和水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，生成一種可溶性的堿和一種 可燃性氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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