【題目】元素符號“Hg”不能表示（ ）

A. 一個(gè)汞分子B. 一個(gè)汞原子C. 汞單質(zhì)D. 汞元素

【答案】A

【解析】

元素符號“Hg”可以表示1個(gè)汞原子，汞單質(zhì)，汞元素，但是不能表示一個(gè)汞分子。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義：

①氦氣：_____；②氨氣：_____； ③2Mg：_____；④2S2﹣：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠進(jìn)行電解食鹽水生產(chǎn)，電解食鹽水不能得到的是（　�。�

A. NaOHB. HNO3C. H2D. Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，一定含有化學(xué)變化的是（ ）

A. 用膠帶黏合破損書畫B. 用白醋泡制軟皮雞蛋

C. 用鋼絲球擦除灶具污漬D. 把蒜瓣搗成蒜泥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是（ ）
A. 在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體
B. 保持溫度不變，小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液（蒸發(fā)皿中始終有溶液），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m%）與時(shí)間（t）的關(guān)系
C. 用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣
D. 電解水生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管中的銅粉變成 ， 其化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為：。
（2）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，填空：

硬質(zhì)玻璃管中空氣的
體積

反應(yīng)前注射器中空氣
體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL


（3）反思與交流：
A．裝置一和裝置二中氣球的位置不同，（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．
B．實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有、（寫兩條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭廚房中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是

A. 食物腐敗 B. 水沸騰

C. 天然氣燃燒 D. 菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”理念的是（　�。�

A. 減少使用一次性筷子

B. 工業(yè)上使用中水以節(jié)約水資源

C. 將廢舊塑料焚燒以減少白色污染

D. 用電動(dòng)公交車代替燃油公交車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】首個(gè)百兆瓦級熔鹽塔式光熱電站在甘肅敦煌建成，標(biāo)志著我國成為世界上少數(shù)掌握百兆瓦級光熱電站技術(shù)的國家之一，下列不屬于清潔能源的是( )

A. 地?zé)崮?/span>B. 生物質(zhì)能C. 氫能D. 化石能源

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同步練習(xí)冊答案