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    下列屬于純凈物的是（    ）
        
    A. 自來(lái)水         B. 液氧          C. 石灰水        D. 稀有氣體
        
    			
    


			
    

		

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						

    
        
    鉀肥具有增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏能力的功能，下列化肥中具有此功能的是
        
    A．尿素[CO(NH2)2]                           B．氯化鉀（KCl） 
        
    C．硫酸銨[ (NH4)2 SO4]                         D．磷礦粉[ Ca3(PO4)2]   
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						

    
        
    徐州市2013年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有：①氧氣的制�。虎诙趸嫉闹迫�；③配制50g 5%的NaCl溶液……等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查。
        
    （1）甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
        
    ①上圖中儀器D的名稱是              ；
            
     
                    
        
    ②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是      （填字母代號(hào)）。
        
    A．氧氣的制取            B． 二氧化碳的制取
        
    ③制取該氣體的反應(yīng)原理為                              （用化學(xué)方程式表示）。制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有        （填字母代號(hào)）。
        
    ④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
        
    組合裝置→檢查氣密性→           →收集氣體。
        
    ⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請(qǐng)寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程
        
    式                           。
        
    （2）乙同學(xué)在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算，需稱量
        
    NaCl      g，量取水約      mL。溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是       。
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						

    
        
    能源問(wèn)題是當(dāng)今世界三大問(wèn)題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是（    ）
        
      A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
        
    B.人類通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化
        
    C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
        
    D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						

    
        
    下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法不科學(xué)的是（   ）
        
    A. 常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的氧氣
        
    B. 氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體發(fā)生了物理變化
        
    C. 工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取氧氣
        
    D. 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						

    
        
    寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。
        
    （1）        軍事上點(diǎn)燃鎂粉作照明彈：
        
                                                                
        
    （2）        過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合：
        
                                                                
        
    （3）        白熾燈內(nèi)放少量紅磷，可以防止燈絲氧化：
        
                                                                
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						

    
        
    某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了
        
    如圖所示的裝置， 根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：                                            
        
    （1）用放大鏡聚焦使燃燒匙中過(guò)量的白磷燃燒，當(dāng)裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管右側(cè)水面的變化情況是                                         。
        
    （2）反應(yīng)完畢后，U型管右側(cè)剩余的氣體主要是              。
        
    （3）為什么不能用木炭取代白磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)：                                          。
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						

    
        
    在天平兩邊的燒杯中，分別盛有足量的等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，調(diào)整平衡后，向天平左盤燒杯中加入10.0g碳酸鈣粉末，欲使天平平衡，應(yīng)向右盤燒杯中加入物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
        
    　  A．             10.0g鐵粉          B． 5.8g鐵粉        C． 10.0g碳酸鈉粉末  D． 10.6g碳酸鈉粉末
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						

    
        
    四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理為：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
        
    【查閱資料】①Na2S4受熱時(shí)，會(huì)與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成少量有毒氣體硫化氫。
        
    ②硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應(yīng)。
        
    ③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳。
        
    【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
        
        
    ①取0．5g碳酸鈉、0．2g硫粉混合后置于試管中，加入（如圖①所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應(yīng)為：4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化學(xué)式為        ；
        
    ②冷卻后，取下棉花，放置一段時(shí)間，再向該試管中加入10mL水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖②所示）；
        
    ③將該試管插入水中（如圖③所示），拔下橡膠塞，觀察到                ，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離h2，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2：h1=            ；
        
    ④按照①～③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
            
       
                        
    第1次
            		        
    第2次
            		        
    第3次
            		   
       
            
    h1/cm
            		        
    11．0
            		        
    11．4
            		        
    11．6
            		   
       
            
    h2/cm
            		        
    8．7
            		        
    9．1
            		        
    9．2
            		   
      
            
    【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為         ％（結(jié)果精確到0．1％）；
        
    【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中濃NaOH溶液的作用是                          ；若實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，取下棉花后，未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù)操作，測(cè)定結(jié)果            （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”），理由是：                        。（2分）
        
    

			
    

			
    
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