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(2012?哈爾濱模擬)為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數.取石灰石樣品,與足量質量分數為7.3%的稀鹽酸在燒杯(燒杯質量為20g)中充分反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水).有關實驗數據如下表:
反應前 反應后
實驗 燒杯和稀鹽酸的質量 石灰石樣品的質量 燒杯和混合物的質量
數據 120g 11g 126.6g
(1)配制上述質量分數為7.3%的稀鹽酸,需要質量分數為36.5%的濃鹽酸的質量是
20g
20g
;
(2)發(fā)生反應的化學方程式為
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;

(3)求解11g該石灰石樣品中碳酸鈣質量(x)的比例式為
100
x
=
44
4.4g
100
x
=
44
4.4g
;
(4)向反應后所得溶液中加入5.4g水后,則最終溶液中溶質的質量分數是
10%
10%
;
(5)該水泥廠用110g該石灰石可制得含雜質的生石灰的質量是
66g
66g
分析:根據化學方程式計算的步驟有:一設、二寫、三找、四列、五答、六查.在本題中,根據質量分數公式和溶液的稀釋問題求濃硫酸的質量.碳酸鈣和鹽酸反應,生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;根據化學方程式列比例式;根據質量分數公式求最終溶液中溶質的質量分數;根據二氧化碳的質量求生石灰的質量.
解答:解:(1)100g×7.3%=x?36.5%,x=20g,故答案為:20g;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應,生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,故答案為:CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;
(3)根據質量守恒定律:二氧化碳的質量=120g+11g-126.6g=4.4g  
   設碳酸鈣的質量為x,最終溶液中溶質的質量為y
   CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02
   100        111      44
    x          y       4.4g    
111
y
=
44
4.4g
   y=11.1g
故答案為:
100
x
=
44
4.4g
(合理即可)
(4)由題意知:燒杯質量為20g,雜質是1g,
11.1g
126.6g-20g-1g+5.4g
×100%=10%,故答案為:10%;
(5)由題意知:石灰石樣品的質量是11g,能制得含雜質的生石灰的質量是6.6g,那么110g石灰石樣品,就會得到66g生石灰,故答案為:66g.
點評:本考點考查了根據化學方程式的計算,屬于質量分數和化學方程式的綜合應用,是中考計算題中經常出現的題型.做題時要注意:化學方程式要寫正確,始終不要忘記質量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.本考點主要出現在計算題中.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?哈爾濱一模)“民以食為天”,我們青少年正是長身體的關鍵時期,要注意營養(yǎng)的均衡補充.下列有關健康敘述正確的是( 。
①正常人每天去都應攝入一定量的蛋白質;
②油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂;
③維生素由200多種,多數在人體內不能合成,需要從食物中攝取,飲食中要注意補充蔬菜水果等含維生素較多的食品;
④青少年正處于生長發(fā)育階段,需要多攝入鈣,成年人體格已經健全,可以不補充鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?哈爾濱一模)下列做法不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?哈爾濱一模)如圖是某一變化 的微觀模擬圖,請回答下列問題.

(1)上述變化中不發(fā)生改變的粒子是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
;
(2)甲圖中分子和乙圖中分子的相同點是
都含有氫原子和氧原子
都含有氫原子和氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?哈爾濱一模)張南同學為了驗證鋅、銅、銀的金屬活動性順序.設計了如下實驗方案:①將鋅片插入到硫酸銅溶液中.如圖甲;②將銅片插入到硝酸銀溶液中,如圖乙.根據實驗①②可以判斷出金屬活動性強弱順序.請回答:
(1)根據甲圖的實驗的現象可以得出的結論是
鋅的金屬活動性比銅強
鋅的金屬活動性比銅強
;
(2)判斷銅的活動性比銀強的現象是①
紫紅色固體銅的表面有銀白色固體銀析出,溶液顏色由無色變?yōu)樗{色
紫紅色固體銅的表面有銀白色固體銀析出,溶液顏色由無色變?yōu)樗{色
;應的化學方程式為②
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
;
(3)請指出以上操作錯誤之處是
固體和液體加入的順序顛倒了
固體和液體加入的順序顛倒了

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?哈爾濱一模)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現有一種無色的營養(yǎng)液,可能由Ca(NO32、K2CO3、KCl 中的一種或幾種物質組成.為探究其成分,某同學設計并完成了如圖所示的實驗.

根據以上實驗,請你回答:
由實驗l可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是(1)
碳酸鉀
碳酸鉀
,理由是(2)
實驗1向原營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產生白色沉淀說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存
實驗1向原營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產生白色沉淀說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存

同學們將實驗l所得混合物過濾后,對所得濾液成分進行了分析,請你與小組同學共同完成以下探究:
【提出問題】濾液中的成分是什么?
【猜想與假設】小松同學:含有Ca(NO32、NaNO3
小北同學:含有KCl、Na2CO3、NaNO3
【表達與交流】結合對濾液成分的探究.同學們經過討論確定了(3)
小北
小北
同學猜想正確.理由是(4)
由實驗2可以知道營養(yǎng)液中含有氯化鉀
由實驗2可以知道營養(yǎng)液中含有氯化鉀
:為了驗證該同學的猜想,同學們向濾液中滴加適量的稀鹽酸.沒有觀察到明顯現象.從而否定了該同學的猜想.你認為濾液的成分可.
能為(5)
硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
由此提示我們在分析反應后所得溶液中溶質的成分時應注意的個問題是(6)
反應物是否剩余(或生成物是否溶于水等)
反應物是否剩余(或生成物是否溶于水等)

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