【題目】歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是( )
A.生鐵、黃金、金剛石都是合金B.高錳酸鉀、硝酸鉀、氯酸鉀都是鹽
C.純堿、燒堿、熟石灰都是堿D.塑料、玻璃和合成橡膠都屬于有機(jī)合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在 pH=13的溶液中能大量共存且為無色溶液的是()
A.H2SO4、NH4Cl、NaNO3
B.KNO3、NaCl、NaOH
C.NaCl、NaNO3、AgNO3
D.CuSO4、Na2SO4、 FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
(作出猜想)
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質(zhì)可能是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
(查閱資料)CaCl2溶液呈中性
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想(A),你認(rèn)為排除猜想(A)的理由是_____。
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以如表格:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液 | _____ | 猜想(____)正確 |
_____ | 猜想(____)正確 |
(交流反思)為確定猜想(C)正確,下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是_____(填字母)。
A取反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
B取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粉冒氣泡
C用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液,涂抹在pH試紙上,測(cè)溶液的pH<7
D取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】民以食為天,食以安為先。
(1)某校為學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)午餐食譜為:主食—米飯;副食—花生米、燉牛肉、清蒸魚;飲品—牛奶。牛肉中主要富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____________。 請(qǐng)從營(yíng)養(yǎng)均衡角度考慮,為學(xué)校再推薦的一道菜是_________________。
(2)食品安全備受關(guān)注。下列做法會(huì)嚴(yán)重危害人體健康的是_______(填字母序號(hào))。
A 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 B 食品包裝中充氮?dú)夥栏?/span>
C 香腸中添加過量的亞硝酸鈉延長(zhǎng)保質(zhì)期 D 霉變的大米蒸煮后食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年9月4-5日G20峰會(huì)在杭州召開,做好霧霾防治和空氣質(zhì)量保障工作,關(guān) 系到國(guó)家的形象。國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納 入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
①霧霾是純凈物還是混合物?___________
②下列能源的利用不會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣的是(_______)
A 煤
B 天然氣
C 汽油
D 太陽能
③防PM2.5專用口罩使用了活性炭的____________作用;
④保護(hù)環(huán)境,降低和減少霧霾的產(chǎn)生,對(duì)學(xué)生而言,我們可以做哪些?__________
A 綠色出行,減少汽車尾氣的排放
B 避免吸入霧霾,堅(jiān)決不出門
C 重罰尾氣排放不達(dá)標(biāo)的個(gè)人和企業(yè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加鹽酸,無白色沉淀生成。
(1)濾液中一定含有哪些溶質(zhì)?________。
(2)請(qǐng)寫一個(gè)反應(yīng)后能使溶液質(zhì)量減小的化學(xué)方程式。________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無土裁培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。
(1)KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_____。
(3)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為_____kg。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)在青銅、鋁、鋼、生鐵等4種金屬材料中,不屬于合金的是_____。
(2)鐵生銹的條件是:鐵與空氣的_____和_____直接接觸。
(3)根據(jù)鐵生銹的條件,防止自行車鏈條生銹的合理措施是_____。
(4)某同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序,除鐵、銀外,還需要用到的試劑是_____。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把鋁片插入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,是先后反應(yīng)還是同時(shí)反應(yīng)呢?某研究小組進(jìn)行了如下探究。
(1)鋁片與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(2)若鋁片放人Cu(NO3)2溶液中,發(fā)現(xiàn)沒有任何現(xiàn)象,則原因可能是_____。
[提出假設(shè)]
猜想一:Al與Cu(NO3)2溶液先反應(yīng),與AgNO3溶液后反應(yīng)
猜想二:Al與AgNO3溶液先反應(yīng),與Cu(NO3)2溶液后反應(yīng)
猜想三:________。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
把鋁片插人含少量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中 | _______ | 猜想二正確 |
[交流與討論]若實(shí)驗(yàn)后所得溶液為無色,則溶液中一定含有_______。
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