向50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的食鹽溶液中加入5g食鹽，全部溶解，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約_______________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

34、如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
減少氯化鈉的質(zhì)量
．
（2）D操作應(yīng)選用
100
mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
最低
處保持水平．
（3）E操作的作用是
加速氯化鈉的溶解
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：
試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
減少氯化鈉的質(zhì)量
．
（2）E操作的作用是
加速氯化鈉的溶解
．
（3）把配制好的50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液稀釋成1%的選種鹽水需要加水
200
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
減少適量藥品至天平衡
．
（2）D操作應(yīng)選用
100
mL 的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
最低
處保持水平．
（3）E操作的作用是
加速氯化鈉溶解
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
2.5
 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
添加氯化鈉的質(zhì)量直到天平平衡
添加氯化鈉的質(zhì)量直到天平平衡
．
（2）D操作應(yīng)選用
100mL
100mL
的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
最低處
最低處
保持水平．如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”）．（水的密度為1g/cm3）
（3）E操作中玻璃棒的作用是
攪拌，加速氯化鈉溶解
攪拌，加速氯化鈉溶解
．
（4）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、稱量、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請(qǐng)?zhí)顚憟D1的標(biāo)簽：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：精英家教網(wǎng)
（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
（2）D操作量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平．
（3）E操作的作用是
 
．

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