Question

宏觀、微觀和符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的三重特征．宏觀與微觀相聯(lián)系的思想是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要思維方式．
（1）用化學(xué)符號(hào)來(lái)表示：3個(gè)氫原子________；2個(gè)鈉離子________．
（2）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中的增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中．從微觀角度解釋其原因是________．
（3）若分別用和代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下．
若用A代表、B代表，請(qǐng)用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

Answer 1

解：（1）根據(jù)元素符號(hào)可以表示一個(gè)原子，因此3個(gè)氫原子表示3H；
根據(jù)離子符號(hào)的表示方法：在元素符號(hào)的右上角，先寫數(shù)字，再寫正負(fù)號(hào)，因此2個(gè)鈉離子表示為：2Na⁺；
故答案為：3H；2Na⁺；
（2）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈，因此保鮮膜中的增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中．
原因：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈，所以增塑劑更容易出來(lái)；另外增塑劑一般是容易溶于油脂的，所以一般不包裝油炸食品；
故答案為：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈，所以增塑劑更容易出來(lái)；另外增塑劑一般是容易溶于油脂的，所以一般不包裝油炸食品；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子北破壞成原子，原子又重新組合成新的生成物的分子，依據(jù)圖示A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：A₂+B₂2AB．
故答案為； A₂+B₂2AB．
分析：（1）根據(jù)元素符號(hào)可以表示一個(gè)原子，進(jìn)行解答；
根據(jù)離子符號(hào)的表示方法：在元素符號(hào)的右上角，先寫數(shù)字，再寫正負(fù)號(hào)，進(jìn)行解答；
（2）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子北破壞成原子，原子又重新組合成新的生成物的分子，進(jìn)行解答．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)原子表示法，離子表示法的了解掌握，應(yīng)用分子運(yùn)動(dòng)和化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析解題的能力．