在滴有石蕊的稀鹽酸中,加入足量NaOH溶液,加入NaOH溶液前后溶液顏色依次為( 。
A、紅色、紫色、藍(lán)色
B、紫色、紅色、藍(lán)色
C、紅色、藍(lán)色、紫色
D、藍(lán)色、紫色、紅色
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán);加入NaOH溶液后,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著氫氧化鈉溶液的加入,溶液的酸性逐漸變?nèi),恰好完全反?yīng)時(shí),溶液呈中性;繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,溶液呈堿性,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),滴有石蕊的稀鹽酸,顏色為紅色;加入NaOH溶液后,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著氫氧化鈉溶液的加入,溶液的酸性逐漸變?nèi),恰好完全反?yīng)時(shí),溶液呈中性,溶液顏色變?yōu)樽仙;繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液,溶液呈堿性,溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色.故溶液顏色依次為紅色、紫色、藍(lán)色.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的原理、石蕊溶液遇酸堿的變色情況是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題,下列做法中,不符合綠色化學(xué)理念的是( 。
A、
焚燒小麥秸稈
B、
垃圾分類回收
C、
拒絕一次性筷子
D、
發(fā)展太陽能電池

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)“5%的食鹽溶液”含義解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、100g食鹽溶液中含5g食鹽
B、將5g食鹽溶解在95g水中所得溶液
C、將食鹽與水按1:19的質(zhì)量比配置成的溶液
D、100g水中溶解了5g食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將2體積,ρ=1.4克/厘米3,65%的硝酸溶液跟5體積水相混合,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;體積分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汶川大地震后,全國各地為災(zāi)區(qū)送去了大量白菜、胡蘿卜、油菜等蔬菜,這些物質(zhì)可直接為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是(  )
A、油脂B、維生素
C、蛋白質(zhì)D、糖類

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、均一、穩(wěn)定、透明的液體一定是溶液
B、泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑
C、溶液一定是由溶質(zhì)和溶劑組成的
D、冰和水混合在一起,冰是溶質(zhì),水是溶劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列4個(gè)試管中盛有相同質(zhì)量的足量液體,在常溫下,分別向其中加入質(zhì)量相同的小鐵片,一定時(shí)間后,試管中的物質(zhì)的質(zhì)量最少的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn),榮獲2008年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng).稀土元素包括鑭(La)與鈰(Ce)等17種元素,被稱作當(dāng)代的“工業(yè)味精”.下列關(guān)于鈰的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、鈰的原子序數(shù)是58
B、鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1
C、鈰屬于金屬元素
D、鈰元素在我國礦藏豐富,不需要控制開發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(某煉鐵廠高爐煉鐵的主要原料是鐵礦石、焦炭、空氣等,主要反應(yīng)過程(物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系)如圖所示:其中A為黑色固體,B為與人類關(guān)系最密切的物質(zhì),鐵礦石E主要成分與鐵銹基本相同.

回答下列問題:
(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,E
 
,F(xiàn)
 
,G
 

(2)煉鐵過程中A物質(zhì)的作用有
 
;
 

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+A→D
 
;D+E→F+C
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案