15.按要求寫出下列反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式,并回答相關(guān)問題
(1)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,屬于化合反應(yīng).
(2)用紅磷除去空氣中的氧氣4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳觀察到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,文字或符號(hào)表達(dá)式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(5)有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑..

分析 書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.

解答 解:(1)氫氣在空氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)澄清石灰水遇到二氧化碳變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng),生成物中必須有水,所以過氧化氫分解成水和氧氣的反應(yīng)滿足要求,過氧化氫分解的化學(xué)方程式
為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;化合;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(5)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意根據(jù)題目要求,寫出符合題目要求的化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關(guān).
(1)按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)殂~、鐵、鋁(用元素符號(hào)表示),其中銅在現(xiàn)在常作為電路的導(dǎo)線是因?yàn)殂~的導(dǎo)電極佳.
(2)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕,原因是鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化;鐵在空氣中更易生銹,請(qǐng)舉一例生活中防止鐵制品生銹的措施:刷漆.
(3)將m g氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過濾,得到濾渣A和濾液B.再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,充分反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g
①濾渣的成分是Cu、Fe,濾液B的成分是FeSO4、H2O.
②原氧化銅的質(zhì)量m=16g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,開展如下探究活動(dòng).
探究一:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類的物質(zhì)是Na2SO4、Na2CO3;(填序號(hào))
(2)物質(zhì)D是NaOH;(填化學(xué)式)
(3)請(qǐng)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
探究二:小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起,看到有大量氣泡生成.他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究.
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成份是什么?
猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3         猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3  猜想④Na2SO4、H2SO4   猜想⑤Na2SO4
上述猜想中,小鵬認(rèn)為猜想③不合理,不合理的原因是碳酸鈉和硫酸能反應(yīng),不能共存.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,據(jù)此,他認(rèn)為猜想⑤是正確的.你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色.
(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍(lán).該反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為猜想④(填序號(hào))是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列符號(hào)既可以表示一種元素,還可以表示一個(gè)原子,又可以表示一種物質(zhì)的是(  )
A.HB.H2C.2 FeD.S

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10.下列物質(zhì)中,屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是( 。
A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.黑心商販在桔子上“打蠟”給桔子美容
B.利用蒸餾法從海水中獲得淡水
C.電解水生成氫氣和氧氣
D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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7.以下內(nèi)容中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( 。
A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)軌跡D.物質(zhì)的用途與制取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.水是生命之源.下列生活中的“水”可看作純凈物的是( 。
A.雨水B.自來水
C.部分結(jié)冰的蒸餾水D.汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列事實(shí)解釋正確的是( 。
 事    實(shí)解    釋
A稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅溶液中含有氫元素
B氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和Cl-
C一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同物質(zhì)的元素組成不同
D鋼軌連接處應(yīng)留有空隙分子之間間隔遇熱變大,受冷縮小
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案