已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么.
猜想:①可能是氫氣;②可能是甲烷;③還可能是______…
實(shí)驗(yàn):請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的驗(yàn)證你提出的猜想,寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.______.
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:
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①操作a的名稱是______,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______;
②藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有:______;
③確定固體M中加入B是否已經(jīng)過量的方法有:______.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,“固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成”,所以得出猜想③還可能是二氧化碳;
實(shí)驗(yàn):為了驗(yàn)證二氧化碳,將氣體通入澄清的石灰水,看石灰水是否變渾濁;
(2)①分離不溶物,操作a的名稱是過濾;完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 玻璃棒;
②藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后,鐵與氯化銅和鹽酸反應(yīng),生成物為:FeCl2、Cu、H2
③確定固體M中加入B是否已經(jīng)過量的方法:再加入少量B,無氣泡產(chǎn)生.
故答為:(1)二氧化碳、將氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳
(2)①過濾、玻璃棒
②FeCl2、Cu、H2
③再加入少量B,無氣泡產(chǎn)生,則說明已經(jīng)過量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么.
猜想:①可能是氫氣;②可能是甲烷;③還可能是
二氧化碳

實(shí)驗(yàn):請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的驗(yàn)證你提出的猜想,寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
將氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳

(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:
①操作a的名稱是
過濾
,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
玻璃棒

②藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有:
FeCl2、Cu、H2

③確定固體M中加入B是否已經(jīng)過量的方法有:
再加入少量B,無氣泡產(chǎn)生,則說明已經(jīng)過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?威海)已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.

(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么.
①可能是氫氣;②
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳

請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想.
用帶火星的木條實(shí)驗(yàn),木條復(fù)燃,則是氧氣
用帶火星的木條實(shí)驗(yàn),木條復(fù)燃,則是氧氣

(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如圖:
①操作1的名稱為
過濾
過濾
,完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有
帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯
帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯
,加入過量的A的目的是
使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
,反應(yīng)化學(xué)方程式為
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

②加入足量B的目的是
完全除去過量的A
完全除去過量的A
,如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到?
溶液中不再有氣泡產(chǎn)生,則說明目的已經(jīng)達(dá)到
溶液中不再有氣泡產(chǎn)生,則說明目的已經(jīng)達(dá)到

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

33、已知一種固體化合物由氫、氧、碳、銅四種元素組成,向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸時(shí),固體逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生,得到藍(lán)綠色的氯化銅溶液.
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么.
猜想:①可能是氫氣;②
可能是O2;
;③
可能是CO2

實(shí)驗(yàn):請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證你的猜想
用帶火星木條試驗(yàn),木條復(fù)燃.(或?qū)怏w通入石灰水,石灰水變渾濁等)

(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案如下:

①操作Ⅰ的名稱為
過濾
;加入過量A的目的是
使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu(或Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu等)

②操作II中加入足量B的目的是
完全除去過量的A
;確定此目的已經(jīng)達(dá)到的依據(jù)是
溶液中不再有氣泡產(chǎn)生,則說明目的已經(jīng)達(dá)到

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆廣東省韶關(guān)四中九年級(jí)6月模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(14分)已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液。己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液。
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣;②                ;③                
【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想。
                                                                        
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

①操作1的名稱為            ,完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有              
               ,加入過量的A的目的是                                    ,反應(yīng)化學(xué)方程式為                                                         
②加入足量B的目的是                                    ,如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到?                                                             

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液.己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液.

(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么.
①可能是氫氣;②______③______…
請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想.______.
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如圖:
①操作1的名稱為______,完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有______,加入過量的A的目的是______,反應(yīng)化學(xué)方程式為______.
②加入足量B的目的是______,如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到?______.

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