化學是人類社會進步的關鍵.下列對化學的認識中不正確的是( 。
A. 減少化石燃料的直接利用,有助于節(jié)能減排、增強發(fā)展的可持續(xù)性
B. 為減少白色污染,應停止使用塑料、化纖等合成材料
C. 科學合理的使用食品添加劑,有助于改善食品品質、豐富食品營養(yǎng)成分
D. 合成藥物的研發(fā)和使用,有助于人類防病治病、保障人體健康
考點: 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;有機高分子材料的分類及鑒別.
專題: 化學與生活.
分析: A、根據(jù)化石燃料燃燒后的產(chǎn)生的污染和二氧化碳進行分析;
B、根據(jù)塑料在生活中的應用分析判斷;
C、依據(jù)食品添加劑的作用分析判斷;
D、根據(jù)藥物合成的意義分析判斷;
解答: 解:A、化石燃料燃燒后會生成氮與硫的氧化物,能污染空氣,且產(chǎn)生大量的溫室氣體二氧化碳,因此減少減少化石燃料的直接利用,有助于節(jié)能減排、增強發(fā)展的可持續(xù)性;
B、塑料及其它合成材料應用于生活的方方面面,在給人們提供方便的同時,也會導致白色污染,但只要對白色垃圾進行合理處理就可減少白色污染,因此停止使用塑料、化纖等合成材料不合理;
C、食品添加劑具有以下三個特征:一是為加入到食品中的物質,因此,它一般不單獨作為食品來食用;二是既包括人工合成的物質,也包括天然物質;三是加入到食品中的目的是為改善食品品質和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要,所以合理使用有助于改善食品品質、豐富食品營養(yǎng)成分;
D、合成藥物是用化學合成或生物合成等方法制成的藥物,藥物合成在醫(yī)藥工業(yè)中占極重要的地位,且在醫(yī)療實踐中被廣泛應用,它的研發(fā)和使用有助于人類防病治病.
故選B.
點評: 化學來源于生產(chǎn)、生活,又服務于生產(chǎn)、生活,因此與生產(chǎn)、生活相關的化學知識,不但可以指導人的生產(chǎn)、生活,而且還是2015年中考的熱點之一,特別是營養(yǎng)素、化學元素與人體健康的相關知識,食品安全知識,能源、環(huán)保知識,燃燒、滅火及生產(chǎn)安全知識,材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重.
科目:初中化學 來源: 題型:
有一種含碳酸鈣、氫氧化鈣和氧化鈣的混合物,測得其中鈣元素質量分數(shù)為50%,取該混合物16g,向其中加入一定量7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應后,所得溶液中溶質的質量為( )
A、11.1g B、22.2g C、14.8g D、20g
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質,下列關于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是( 。
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質相同.
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅.
③二氧化碳在水中的溶解度與壓強成反比.
④進入久未開啟的菜窖,應進行燈火實驗.
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性.
⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結合,使人缺氧窒息死亡.
A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示進行實驗,同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實驗內(nèi)容如下表所示.
實驗
編號 容器I 針筒I 容器II 針筒II 紅墨水
液面位置
a 二氧化碳
(充滿) 10mL
澄清石灰水 二氧化碳
(充滿) 10mL水 保持
左高右低
b 0.55g鋅 15mL鹽酸 0.24g鎂 15mL鹽酸
實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平.容器I、II體積相同,裝置氣密性良好.
(1)實驗a中,容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是 (用化學方程式表示).
實驗b中,針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質質量分數(shù)相同,產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是 (填“I”或“II”),紅墨水的位置變化情況是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類只有一個地球,保護地球人人有責.下列有關環(huán)境保護的敘述中正確的是( 。
A. 使用乙醇汽油,防止“溫室效應”
B. 污染的空氣,會破壞生態(tài)平衡
C. 及時焚燒廢棄塑料,減少“白色污染”
D. 工廠用高煙囪排放廢氣,防止“酸雨”
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科目:初中化學 來源: 題型:
2火電廠發(fā)電需要燃燒大量的煤,由于煤中含有硫元素,未經(jīng)脫硫的煤燃燒后,產(chǎn)生的氣體會導致嚴重的大氣污染,進人水體,也會加劇水污染.
(1)硫能在空氣中燃燒,燃燒后生成的氣體排出到空氣中,會形成酸雨,寫出硫燃燒的化學反應方程式 2 ;
水是生命之源,“五水共治”是改善生態(tài)環(huán)境的﹣項重要舉措,保護水環(huán)境,珍惜水資源是每個公民應盡的責任和義務.為了保護水資源,下列做法不可行的是 .(填字母編號)
A、節(jié)約用水 B、抑制水中所有動、植物的生長 C、不任意排放生活污水 D、工業(yè)污水凈化處理后排放.
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科目:初中化學 來源: 題型:
小東發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小,于是將木柴架空了一些,他這樣做主要是為了( )
A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度
C. 降低木柴的著火點 D. 方便添加木柴
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科目:初中化學 來源: 題型:
蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4。下列說法正確的是
A.蘋果酸中含有12個原子
C.蘋果酸中碳元素的質量分數(shù)約為41.4%
B.蘋果酸的相對分子質量為112
D.蘋果酸中C、H、O三元素的質量比為4:4:4
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