13.如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯誤是( 。
”和“”表示不同元素的原子.
A.反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:1
B.反應(yīng)后原子種類、數(shù)目不變
C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物一定屬于氧化物
D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

分析 觀察化學反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的變化分析反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比,分子與原子的變化等;根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型等.

解答 解:A、由微粒的變化可知,反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:1,故A正確;
B、由微粒的變化可知,反應(yīng)后原子種類、數(shù)目不變,故B正確;
C、該反應(yīng)中,反應(yīng)物由兩元素組成,若一種元素是氧元素,該物質(zhì)屬于氧化物,故C不正確;
D、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故D正確.
故選C.

點評 能根據(jù)提供的圖形信息作出準確的判斷,能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點,是解決此類題目的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、S、O、Ca五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①形成酸雨的主要氣體SO2;           ②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O;         ④石灰水的主要成分Ca(OH)2
(2)家庭廚房實際上是一個化學,請回答下列問題:
①目前多數(shù)家庭開始使用天然氣作為燃料,天然氣充分燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.
②油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,滅火原理是隔絕氧氣.
(3)雪碧是我們?nèi)粘I钪谐R姷奶妓犸嬃,其中含CO2、H2O和檸檬酸(具有與醋酸相似的化學性質(zhì))等物質(zhì).
①小麗同學取適量的雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量的氣泡,發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
②將雪碧充分煮沸后滴入石蕊試液,溶液呈紅色,使石蕊試液 變紅的物質(zhì)是檸檬酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有食鹽、水、二氧化碳、銅、汞、氧化鎂、氦氣、氧氣等幾種物質(zhì),其中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有(填寫化學式)Cu、Hg、He,由離子構(gòu)成的物質(zhì)有NaCl、MgO,由分子構(gòu)成的物質(zhì)有H2O、CO2、O2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)若實驗室用B、F來制取氧氣,化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用C裝置來收集二氧化碳時,氣體從C的長管(填“長”或“短”)進.
(3)如何檢查B裝置的氣密性?先將導管用彈簧夾夾住,然后從長頸漏斗注入水,至形成一段液柱,一段時間后液柱不下降,則氣密性良好
(4)實驗室常用加熱氯化銨固體和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3),氨氣極易溶于水.則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是AE(填字母代號).
(5)小明在實驗室用二氧化錳作催化劑加熱24.5g氯酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后能生成氧氣的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖為元素周期表的一部分(x元素信息不全).下列說法正確的是( 。
A.碳的化學性質(zhì)不活潑B.X表示N2
C.氧原子的質(zhì)子數(shù)是16D.三種元素原子的電子層數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示實驗操作中錯誤的是(  )
A. 
   過濾溶液
B.
   量筒的讀數(shù)
C. 
     裝置氣密性檢查
D.
  氧氣的驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器名稱:a試管、b長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的裝置是A.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用裝置C優(yōu)于B的原因是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和結(jié)束;
收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到燃著的小木條熄滅,說明已集滿.取一朵用紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置D
中,觀察到的實驗現(xiàn)象是干燥的小花仍為紫色,濕潤的小花變?yōu)榧t色.此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是CO2+H2O═H2CO3.(用化學方程式表示)
(4)100g某稀硫酸恰好與6.5g鋅完全起反應(yīng),試計算這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)9.8%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用元素符號表示:氮元素:N磷元素:P汞元素:Hg氯元素:Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖,請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1,經(jīng)檢驗,負極產(chǎn)生的氣體是H2(填化學式),正極產(chǎn)生的氣體是O2(填化學式).

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