【題目】下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是

A．試管 B．廣口瓶 C．量筒 D．燒杯

【答案】C

【解析】

試題分析：化學(xué)反應(yīng)中常便隨能量的變化，表現(xiàn)為放熱或吸熱，量筒不能受熱，否則，會(huì)導(dǎo)致刻度不準(zhǔn)確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從氫、氧、硫三種元素組成的物質(zhì)中，選擇出符合下列條件的物質(zhì)：

（1）可以助燃的氣體__________（2）實(shí)驗(yàn)室用于制取氧氣的物質(zhì)___________

（3）污染空氣的氣體（寫(xiě)一種）______________（4）孕育和維系生命所必須的氧化物_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將KCIO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時(shí)，得到剩余固體15.4g，則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為

A．9.6g B．14.9g C．0.5g D．3.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】諸城市盛產(chǎn)茶葉，綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說(shuō)法不正確的是

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23

D．一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列主要是由于水被污染而產(chǎn)生的現(xiàn)象是

①河流干枯或斷流②河中的魚(yú)蝦稀少或絕跡③河水有異味

④城市地表逐漸下沉⑤經(jīng)常出現(xiàn)塵暴、大霧天氣⑥土壤沙漠化

A．①⑤ B．②⑥ C．②③ D．④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲是SO2

B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．反應(yīng)前后，分子、原子種類(lèi)均不變

D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）已知二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，易溶于水。用F裝置探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為盡快觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，二氧化氮應(yīng)放在 （填“上”或“下”）層的集氣瓶中，另一瓶放空氣，抽去兩瓶間的玻璃片，可以觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ；

（3）結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中， 可分，而 不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見(jiàn)變化中，只有物理變化的是

A．煤氣燃燒 B．冰雪融化 C．西瓜腐爛 D．鐵管生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案