9．在實(shí)驗(yàn)室制用加熱高錳酸鉀制取取氧氣主要分為七步．下列排序正確的是（　　）
①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱
②檢查裝置的氣密性
③把試管固定在鐵架臺(tái)上
④將高錳酸鉀裝入試管中，塞上棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
⑤用排水集氣法收集一瓶氧氣
⑥用燈帽蓋滅酒精燈
⑦將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來(lái)．
A．③②①④⑥⑤⑦B．②④③①⑤⑥⑦C．②④③①⑤⑦⑥D．②③④①⑤⑦⑥

分析 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：檢查裝置的氣密性，向試管中裝入高錳酸鉀，試管固定在鐵架臺(tái)上，點(diǎn)燃酒精燈，加熱藥品，用排水法收集氧氣，將導(dǎo)管移出水面，滅酒精燈．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：②檢查裝置的氣密性，④向試管中裝入高錳酸鉀，③試管固定在鐵架臺(tái)上，①點(diǎn)燃酒精燈，加熱藥品，⑤用排水法收集氧氣，⑦將導(dǎo)管移出水面，⑥滅酒精燈，注意步驟⑦、⑥不能顛倒．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，步驟不能顛倒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某硫酸溶液的酸性太強(qiáng)，要使其酸性變?nèi)�，但不能高�?，下列方法中能確保達(dá)到這一目標(biāo)的最好方法是（　�。�
A．蒸發(fā)溶劑B．加入硫酸鋇C．加入碳酸鈉D．用水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）選擇：下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A，凈水程度最高的是C．
A．過(guò)濾   B．煮沸 　C．蒸餾   D．吸附
（2）右圖為電解水的裝置．用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)b管中的氣體．b管中氣體與a管中氣體的體積比為2：1．反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，由實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．從元素周期表中查到組成食鹽的元素，對(duì)其認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．兩元素組成的食鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是28
B．兩元素的本質(zhì)不同在于中子數(shù)不同
C．鈉原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，12個(gè)中子
D．氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將品紅滴入熱水和冷水中，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程冷水熱水
開(kāi)始紅色擴(kuò)散較慢紅色擴(kuò)散很快
長(zhǎng)久放置最終均成為紅色均勻、透明的液體
依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是（　�。�
A．分子是由原子構(gòu)成的
B．分子間有間隔
C．分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
D．溫度升高，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖裝置回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈；
（2）若選用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用排水集氣法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻才能進(jìn)行收集，若用向上排空氣法收集氧氣，證明氧氣已收集滿的方法是用一個(gè)帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿，否則不滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室若采用裝置B制取氧氣時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗加入的藥品是雙氧水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）收集氧氣可以選擇裝置C的原因是氧氣不易溶于水．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果水槽的內(nèi)的水回流到試管，使試管炸裂．
（6）通過(guò)查閱資料得知：①氫氣（H2）是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體；②實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．（化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
①若制取氫氣應(yīng)選用的收集氫氣的裝置為C或D（填序號(hào)）．
②實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣，現(xiàn)有6.5g鋅和93.5g稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為99.8g，求生成氫氣的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
D．較活潑金屬都能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是較活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．按要求寫出下列化學(xué)方程式．
（1）初中化學(xué)中水的用途很廣泛，請(qǐng)任寫一個(gè)有水參加的化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖2所示：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好．
（5）在加熱過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂請(qǐng)分析原因（至少寫2種）：
加熱前未預(yù)熱；加熱時(shí)試管底部觸及焰心．

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