【題目】下列除雜的方法正確的一組是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜方法

A

CO2（CO）

點(diǎn)燃混合氣體

B

CaO（CaCO3）

滴加適量稀鹽酸

C

NaCl溶液（Na2CO3溶液）

滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，過(guò)濾

D

Cu（CuO）

滴加足量稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，A錯(cuò)誤；B、、碳酸鈣都能與稀硫酸反應(yīng)，會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，B錯(cuò)誤；C、與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀，但由于氯化鈣過(guò)量，會(huì)引入氯化鈣雜質(zhì)，不符合除雜原則，C錯(cuò)誤；D、氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，過(guò)濾、洗滌、干燥后可得到純凈的銅，符合除雜原則，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】活動(dòng)探究一：探究分子運(yùn)動(dòng)

如下圖所示，燒杯A中是酚酞溶液，燒杯B中是濃氨水。

(1)一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________________。

(2)對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋：易向空氣中擴(kuò)散的是燒杯__________(填A或B)中的物質(zhì)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特性。

(3)氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中：“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是()

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將16gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，16gA完全反應(yīng)后生成12gC和8gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（ ）

A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來(lái)確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)分別寫出伴有發(fā)光、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等不同現(xiàn)象的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(用化學(xué)符號(hào))。

______________________ _______________ _________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）通過(guò)初中階段的學(xué)習(xí)，知道實(shí)驗(yàn)室中有多種途徑可以制取氧氣，如：①加熱高錳酸鉀②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ③______________。

（2）用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，下列實(shí)驗(yàn)步驟已按順序排列，請(qǐng)你在⑦處補(bǔ)全還缺少的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。

①組裝儀器 ②檢查裝置的氣密性

③將藥品裝入試管 ④將試管固定在鐵架臺(tái)上

⑤點(diǎn)燃酒精燈給藥品加熱 ⑥收集氣體

⑦___________________ ⑧熄滅酒精燈

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置中試管口要略向下傾斜的原因是_________________________。

（4）用2N g的高錳酸鉀加熱，完全反應(yīng)可制得氧氣a g；如改用加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應(yīng)可制得氧氣b g；則a_____b（填“﹥、﹦或﹤”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可以選用的最佳方法是

A. 將氣體分別通入水中

B. 將氣體分別通入澄清石灰水中

C. 分別將帶火星的木條伸入氣體中

D. 將燃著的木條分別伸入氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩．下列事實(shí)中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．濕衣服晾干 B．用海水曬鹽

C．切割大理石作建筑材料 D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不合理的是：

A. 甲實(shí)驗(yàn)中左試管放出氣泡快，說(shuō)明MnO2比CuO的催化效果好

B. 乙實(shí)驗(yàn)中水中長(zhǎng)導(dǎo)管口冒氣泡，說(shuō)明此裝置氣密性良好

C. 丙實(shí)驗(yàn)中低的蠟燭先熄滅，說(shuō)明CO2的密度大于空氣

D. 丁實(shí)驗(yàn)中生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成

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