下表中與各粒子名稱對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)內(nèi)容均正確的是（　�。�

選 項(xiàng)

    內(nèi)容

粒子名稱

符  號(hào)

結(jié)構(gòu)示意圖

電  性

化學(xué)性質(zhì)

A

鎂原子

Mg

中 性

活潑

易得電子

B

鋁原子

Al3+

帶3個(gè)單位正電荷

活潑

C

氧原子

O

中 性

穩(wěn)定

D

氟離子

F﹣

帶一個(gè)單位負(fù)電荷

穩(wěn)定

A．A    B．B    C．C    D．D

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能代表一種單質(zhì)的是（　　）

A．O    B．2H   C．2O2  D．Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎，“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍

的飲食追求。下列說法不正確的是

A. 維生素是人體能量的重要來源            B. 常吃油炸燒烤類食品對(duì)身體有害

C. 發(fā)霉的食品不能食用                    D. 過多攝入微量元素不利于健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定某物質(zhì)中只含有一種元素，下列推斷正確的是（　�。�

A．該物質(zhì)一定是純凈物   B．該物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．該物質(zhì)一定不是混合物 D．該物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號(hào)中，同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是（　�。�

A．O2   B．2H   C．N    D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列符號(hào)的意義

O　　　　　　； 2O　　　　　　；  O2　　　　　　；  H2　　　　　　； nSO2　　　　　　； 　　　　　　

Na　　　　　　；Zn2+　　　　　　；2Zn2+　　　　　　；Fe2+　　　　　　；  SO42﹣　　　　　　；O　　　　　　4+　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，一定屬于物理變化的是（    ）。

A．海水曬鹽         B．鐵生銹           C．爆炸         D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某密閉容器內(nèi)有X 、Y、 Z、 W 四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

物質(zhì)           

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

1

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

5.4

0

5.6

反應(yīng)后X的質(zhì)量為        ；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是                  ；該反應(yīng)中Y和W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小紅打算用下圖完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)根據(jù)題目要求答題

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱①             ；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為                               

要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是               （填編號(hào)，下同），如果用G裝置來收集氧氣則應(yīng)從            端通入（填“a”或“b”）

（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，在實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸（液體）和塊狀大理石混合制取二氧化碳，則可以選擇的裝置組合是               ；

（4）利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比．反應(yīng)放熱忽略不計(jì)．）

①寫出裝置甲中的文字或符號(hào)表達(dá)式：　                                  　；

②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以得出的結(jié)論是                                                                               ；

③ 當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí)，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求．在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖　    　（選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求．

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