【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�

A.t1°C時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等，都等于30g

B.把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的甲溶液從t2°C降溫到t1°C其質(zhì)量分數(shù)仍為20%

C.將t2°C時等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液降溫至t1°C時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

D.甲中含有少量的乙時，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

【答案】B

【解析】

A、t1°C時，兩種物質(zhì)的溶解度相等，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，由于沒有確定溶液的質(zhì)量不能確定溶質(zhì)質(zhì)量都等于30g，故A錯誤；

B、根據(jù)溶解度曲線可知，t1°C時，甲溶解度為30g，t1°C時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，t1°C時，20%的甲溶液是不飽和溶液， 把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的甲溶液從t2°C降溫到t1°C沒有溶質(zhì)析出，其質(zhì)量分數(shù)仍為20%，故B正確；

C、沒有確定溶液是否飽和，不能確定將t2°C時等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液降溫至t1°C時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙，故C錯誤；

D、根據(jù)溶解度曲線可知，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的降低而減小，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，甲中含有少量的乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì)，O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液．將它們兩兩混合，在常溫下，一共能發(fā)生_____個反應(yīng)，寫出其中一個反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少的反應(yīng)的化學方程式_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組取部分變質(zhì)的（含雜質(zhì)）樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量，溶液質(zhì)量與反應(yīng)的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示[已知:].則:

（1）全部轉(zhuǎn)化為時消耗的質(zhì)量為_______g；

（2）4.0g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為多少_______？（寫出計算過程）

（3）通入時，溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______（精確到0.1%）.若所取樣品中的沒有完全溶于水，對最后的計算結(jié)果________（填“有”或“沒有”）影響，原因是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點：

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖①表示的是__________，②表示的是__________；

（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 x 的數(shù)值是________；

②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______________________相同；

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的__________不同；

④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第_____周期。在化學反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活密切相關(guān)，請回答下列問題：

(1)煤燃燒時產(chǎn)生的___(填化學式)是形成酸雨的主要氣體之一。

(2)天然氣除用作燃料外,還用于制造合成氣(CO和H2的混合氣)等化工原料。天然氣主要成分為___(填名稱)，其在空氣中完全燃燒的化學方程式為____。

(3)早在西漢時期，劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青得鐵則化銅”，這里的“曾青”就是銅的化合物(如硫酸銅)。在宋朝利用這個反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模。該反應(yīng)的化學方程式為：____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___。

(4)以磁鐵礦石(主要成分是四氧化三鐵)為例，寫出生鐵冶煉主要原理的化學方程式_____。

(5)某種“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與___、___(填化學式)等物質(zhì)共同作用才會生銹。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、高錳酸鉀、火柴、藥匙、升降臺、木條、鑷子及以下儀器：

（1）若要制取二氧化碳還需補充的儀器是_____（填名稱）。

（2）若補充一種用品還能制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學力程式為_____。

（3）將制取氧氣的裝置圖補充完整_____。

（4）用排水法收集氧氣，當觀察到導管口有_____時，開始收集，氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且_____，使試管內(nèi)壓強_____，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，氣體逸出。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問題：

（1）儀器a、b的名稱：a________，b________。

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選__________。 某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時未發(fā)現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，原因可能是________。

（3）實驗制取CO2 ，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從________端(填“c”或“d”)進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解，稱量剩余物的質(zhì)量為4.68g，此時有多少克二氧化錳生成？ 54

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用足量高錳酸鉀制取氧氣，快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體迅速明顯下降（實驗情況如圖），接下來他應(yīng)該（　�。�

A.將酒精燈位置升高

B.將酒精燈向右微移

C.再向試管中加入高錳酸鉀

D.檢驗裝置是否漏氣

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