16.為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)分別進行了如下實驗(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)).
某同學(xué)進行的實驗與所得數(shù)據(jù)如下:(每次取用的石灰石質(zhì)量相同,稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同)
實驗第一次第二次第三次
取用石灰石的質(zhì)量/gmmm
取用稀鹽酸的質(zhì)量/g306090
反應(yīng)后過濾得到固體的質(zhì)量(已干燥)/g621
請你分析與計算:
(1)對表格中數(shù)據(jù)進行分析,石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1g,30g稀鹽酸最多能消耗4g碳酸鈣
(2)該同學(xué)實驗中m的值為10,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90%.
(3)求甲同學(xué)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(數(shù)據(jù)精確到0.1%)

分析 由第一次和第二次可知,30g稀鹽酸消耗碳酸鈣的質(zhì)量是4g,雜質(zhì)質(zhì)量是1g,因此石灰石的質(zhì)量是10g.

解答 解:(1)30g稀鹽酸消耗碳酸鈣的質(zhì)量是4g,因此雜質(zhì)質(zhì)量是1g.
故填:1g;4g.
(2)石灰石的質(zhì)量是10g,因此m=10;
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g-1g}{10g}$×100%=90%,
故填:10;90%.
(3)解:設(shè)30g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,
100    73
4g     x
$\frac{100}{4g}$=$\frac{73}{x}$,
x=2.92g,
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2.92g}{30g}$×100%═9.7%,
答:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.7%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.最近科學(xué)家研究確認(rèn),一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請回答:
(1)丙烯酰胺中含有四種元素;
(2)丙烯酰胺分子中碳、氫、氧、氮的原子個數(shù)比為3:5:1:1;
(3)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71;
(4)丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.7%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出編號①、②儀器的名稱:①長頸漏斗;②酒精燈.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母,下同),收集裝置可選用D或E,你選該收集裝置的理由是氧氣的密度比空氣的密度大或不易溶于水.實驗室中若要收集氫氣,收集裝置可以選用C或E,你選擇該收集裝置的理由是密度比空氣的密度小或氫氣難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣,下列說法正確的是( 。
A.帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃,說明氧氣能支持燃燒
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫,能與所有的物質(zhì)反應(yīng)
D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳作催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)C裝置中除導(dǎo)管外另兩種儀器的名稱是集氣瓶和水槽;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母符號,下同);
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)若用E裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣已收集滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制。迫〖淄閼(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請用化學(xué)用語填空:
(1)2個氮原子2N;         
(2)最輕的氣體H2
(3)人體缺少I元素,會導(dǎo)致甲狀腺疾;
(4)碳酸鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3
(5)氯酸鉀中的陽離子K+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
B.蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,這違背了質(zhì)量守恒定律
C.鐵氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲與氧氣的質(zhì)量之和
D.只有固體、液體間反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于二氯甲烷(CH2Cl2)的敘述正確的是( 。
A.二氯化甲烷分子中含氫分子和氯分子
B.二氯甲烷是由碳粉、氫氣、氯氣組成的混合物
C.二氯甲烷中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為12:2:71
D.二氯甲烷的相對分子質(zhì)量是85g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分裝置略)回答下列有關(guān)問題.

(1)寫出儀器名稱a集氣瓶
(2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;如果改用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所使用發(fā)生裝置為(填代號,下同)A,欲收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為E.
(3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,使用的裝置組合是BD.
(4)小華對燃燒條件進行了如下探究(如圖1)

在小華的實驗中能得出燃燒需要氧氣這一條件的實驗現(xiàn)象是①③(填序號)小明查閱資料:白磷或紅磷燃燒生成的五氧化二磷如果被人體直接吸入可能造成頭痛、頭暈、嘔吐、全身無力等癥狀,如是設(shè)計了如圖2的實驗裝置,該裝置在密閉環(huán)境下進行可以有效的較少環(huán)境的污染,試分析裝置中氣球的作用:防止磷燃燒生成的五氧化二磷進入空氣中,造成空氣污染.

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同步練習(xí)冊答案