請按下圖所示的硫酸知識網(wǎng)絡(luò)填空(圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)):
(1)寫出兩個屬于復分解反應(yīng)的化學方程式:①__________________;、赺____________________;
(2)總結(jié)出酸的兩條化學性質(zhì)的反應(yīng)規(guī)律:①__________________; ②_____________________。
(1)①Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
②BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl
(2)①酸和堿反應(yīng)生成鹽和水;②金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“化學多米諾實驗”是利用化學反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的壓力,使多個化學反應(yīng)依次發(fā)生 (整個反應(yīng)只需要第一個反應(yīng)發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣).以下就是一個“化學多米諾實驗”,已知雙氧水(H2O2)在二氧化錳的催化作用下,常溫下分解產(chǎn) 生氧氣和水.下圖所示的A~H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為:A.稀硫酸;B.鋅粒; C.3%的雙氧水溶液;D.二氧化錳;E.某溶液;F.某塊狀固體;G.滴有紫色石蕊的蒸餾水;H.足量澄清石灰水.請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗開始前必須進行的操作是
 
;
(2)反應(yīng)開始后,若G中由紫色變紅色,H中出現(xiàn)渾濁,判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是E
 
,F(xiàn)
 

(3)按基本反應(yīng)類型寫出該實驗中有關(guān)化學方程式:
化合反應(yīng)
 
,
分解反應(yīng)
 
,
置換反應(yīng)
 
,
復分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(9分)金屬的活潑性順序排列如下:
元素符號  K Ca()Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu(Hg)Ag Pt Au
 
元素名稱鉀鈣(鈉)鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅( )銀鉑金
(1)請在上圖()里填上適當?shù)脑胤柣蛟孛Q
(2)已知置換反應(yīng):A + B → C + D 能夠發(fā)生。
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是                    ,
②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式                            。
(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(  )
A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag      
B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag               
D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉。某同學為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實驗方案進行實驗。

從實驗開始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號



現(xiàn)象
金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失
金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應(yīng)到5分鐘時,鋁片上還在冒氣泡
鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時,鐵粉還在冒氣泡
該同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。
你認為該同學的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    
                                                               。

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年福建省福州市文博中學九年級第一學期期末復習試卷二 題型:填空題

(9分)金屬的活潑性順序排列如下:
元素符號  K Ca()Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu(Hg)Ag Pt Au

 
元素名稱鉀鈣(鈉)鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅( )銀鉑金
(1)請在上圖()里填上適當?shù)脑胤柣蛟孛Q
(2)已知置換反應(yīng):A + B → C + D 能夠發(fā)生。
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是                    ,
②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式                            。
(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(  )
A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag      
B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag               
D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉。某同學為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實驗方案進行實驗。

從實驗開始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號



現(xiàn)象
金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失
金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應(yīng)到5分鐘時,鋁片上還在冒氣泡
鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時,鐵粉還在冒氣泡
該同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。
你認為該同學的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    
                                                               。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年浙江省八里店二中九年級下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

金屬的活潑性順序排列如下:
元素符號  K Ca( )Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu(Hg)Ag Pt Au

元素名稱 鉀 鈣(鈉)鎂鋁鋅鐵 錫 鉛 氫 銅( )銀 鉑 金
(1)請在上圖( )里填上適當?shù)脑胤柣蛟孛Q
(2)已知置換反應(yīng):A + B → C + D 能夠發(fā)生。
①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是                    ,
②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式                            。
(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(  )

A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag
B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag
D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃
(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉。某同學為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實驗方案進行實驗。

從實驗開始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
編號



現(xiàn)象
金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失
金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應(yīng)到5分鐘時,鋁片上還在冒氣泡
鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時,鐵粉還在冒氣泡
該同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。
你認為該同學的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    
                                                               。

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科目:初中化學 來源:2013屆浙江省九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

金屬的活潑性順序排列如下:

元素符號  K Ca( )Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu(Hg)Ag Pt Au

元素名稱 鉀 鈣(鈉)鎂鋁鋅鐵 錫 鉛 氫 銅( )銀 鉑 金

(1)請在上圖( )里填上適當?shù)脑胤柣蛟孛Q

(2)已知置換反應(yīng):A + B → C + D 能夠發(fā)生。

①若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應(yīng)滿足的條件是                    ,

②若D為Cu,寫出一個符合該條件的化學方程式                            。

(3)下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是(  )

A.Zn能與AgNO3溶液反應(yīng),置換出Ag

B.Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能

C.自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag

D.Zn的熔點為420℃,Ag的熔點為962℃

(4)實驗室現(xiàn)有下列藥品:鹽酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的鎂片、鋁片、鐵片;鐵粉、鋁粉。某同學為了比較金屬與酸的反應(yīng),按下圖所示的實驗方案進行實驗。

從實驗開始到反應(yīng)5分鐘,所觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

編號

現(xiàn)象

金屬表面立即有大量無色氣泡冒出,反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失

金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出。反應(yīng)到5分鐘時,鋁片上還在冒氣泡

鐵粉中不斷有無色氣泡冒出。氣泡的量比②中多,溶液逐漸顯淺綠色,反應(yīng)到5分鐘時,鐵粉還在冒氣泡

該同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱。

你認為該同學的結(jié)論是否合理(填“合理”或“不合理)_______________。理由是    

                                                               。

 

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