根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用裝置A與E連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,實驗時該裝置試管口應(yīng)放置
棉花團
棉花團
;利用裝置E收集氧氣時,氣體應(yīng)從
b
b
端進入(填“b”或“c”),此裝置收集氧氣時具體的驗滿方法是
帶火星的木條放在c導(dǎo)管口處,木條復(fù)燃,則滿
帶火星的木條放在c導(dǎo)管口處,木條復(fù)燃,則滿

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,選擇C裝置相對于選擇B裝置的優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的進行和停止
可以控制反應(yīng)的進行和停止

(4)若D裝置中為稀高錳酸鉀溶液,在此溶液中通入SO2氣體的現(xiàn)象是
紫紅色褪去
紫紅色褪去
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花,其作用是:防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管;用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟書寫方程式;
(3)根據(jù)C裝置中隔板的作用分析裝置的優(yōu)點;
(4)SO2具有還原性.
解答:解:(1)編號儀器a是長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;為防止高錳酸鉀順著導(dǎo)管進入水槽,導(dǎo)管口要放一團棉花;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于氧氣的密度大于空氣,氣體應(yīng)從b端進入驗滿方法是帶火星的木條放在c導(dǎo)管口處,木條復(fù)燃,則滿;
(3)C裝置與B裝置相比較,多了一個隔板,因此優(yōu)點為:通過控制活塞的開關(guān)可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)SO2具有還原性,所以高錳酸鉀溶液褪色.
故答案為:(1)長頸漏斗;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;棉花團;b;帶火星的木條放在c導(dǎo)管口處,木條復(fù)燃,則滿;(3)可以控制反應(yīng)的進行和停止;(4)紫紅色褪去
點評:本題型要充分利用題目給出的信息,明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、根據(jù)下圖所示儀器回答:

(1)在準確量取液體時除了要使用量筒,還必須使用到的儀器有(填名稱)
膠頭滴管
,量取時,視線要跟
凹液面最低處
保持水平.如圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是
44
mL.
(2)夏欣同學(xué)欲用容積為30 mL的C盛裝液體加熱時,他最多可盛液體
10
mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在
離管口1/3處
處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實驗室中的組裝儀器往往有多種用途.根據(jù)下圖所示裝置回答問題.
(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;除制氧氣外,A裝置還能進行另一個實驗是
 

(2)若用B裝置對氧氣進行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
 
.若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從
 
端(填字母“a”、“b”)通入.
(3)某同學(xué)將實驗室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現(xiàn)渾濁,原因可能是
 
(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、現(xiàn)提供高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛、雙氧水溶液等化學(xué)試劑,請根據(jù)下圖所示裝置回答問題(所選用裝置用字母序號表示):

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
,收集裝置是
C
E
.用該發(fā)生裝置還可以選用其它試劑制取氧氣,它們是
氯酸鉀和二氧化錳

(2)某同學(xué)用B和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在B中加入水至封住長頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接B、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在B中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問題:
I、寫出步驟④的具體操作
用雙手握住錐形瓶
,氣密性良好的標志是
如果有氣泡冒出,說明氣密性良好
;
II、寫出步驟⑤的具體操作
把錐形瓶平放,用藥勺把藥品放進瓶子的底部
;
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒問題,收集裝置也沒問題,但收集不到氣體,其原因可能是
從長頸漏斗出去了

(3)某同學(xué)在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣實驗后進一步研究了下面幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有沒有影響?
他的實驗方案是:每次都用30ml10%的過氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測定每次收集到500ml氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其它實驗條件相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
MnO2粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(s) 17 8 7 5 4 3 2 1
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:二氧化錳的用量有無影響,如果有,怎樣影響?
有,二氧化錳越多,反應(yīng)越快.

問題②:溫度對反應(yīng)速率的影響?
你的實驗方案是:
制取相同體積的氧氣,一個加熱,另一個不加熱,然后看所需時間的長短.

問題③:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率?
請寫出你的一個猜想:
過氧化氫的濃度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有標號的儀器名稱:①
 
 
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,請寫出用該裝置收集二氧化碳時的驗滿方法:
 

精英家教網(wǎng)
(3)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要改進的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用F收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補充的一種玻璃儀器是
 
,請在右圖畫出相關(guān)的裝置.
(4)下列反應(yīng)可使用A裝置進行實驗的是(填序號)
 

①鋅和稀硫酸制氫氣    ②一氧化碳還原氧化鐵    ③木炭還原氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)選用
AE
AE
裝置(填序號),裝置中需要改進的是
要在試管口放一團棉花
要在試管口放一團棉花
,F(xiàn)中應(yīng)盛裝
濃硫酸
濃硫酸
;若用F收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
b
b
(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補充的一種玻璃儀器是
量筒
量筒

(3)下列反應(yīng)可使用A裝置進行實驗的是(填序號)

①鋅和稀硫酸制氫氣      ②一氧化碳還原氧化鐵      ③木炭還原氧化.

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